Enseignement-du-francais-et-litterature

Travaux de classe

Introduction, Accord de leur

Robert Claing

Travaux de classe

Concordance des temps à l’indicatif, La simultanéité

Michèle Frémont, Louise Lemieux

Travaux de classe

Reprise de l'information, Reprise de l'information par un groupe nominal - 1

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Concordance des temps à l’indicatif, L’emploi du temps dans la subordonnée introduite par si de condition

Michèle Frémont, Louise Lemieux

Travaux de classe

Groupe adjectival, Accord de l’attribut

Annie Desnoyers, Josée Nadeau

Travaux de classe

Nom et déterminant, Emploi du pronom personnel complément

Annie Desnoyers, Josée Nadeau

Travaux de classe

Groupe adjectival, Accord des verbes avec transformation

Annie Desnoyers, Josée Nadeau

Travaux de classe

Concordance des temps à l’indicatif, Exercice de synthèse

Michèle Frémont, Louise Lemieux

Travaux de classe

Catégories, Identification des coordonnants et des subordonnants

Josée Nadeau

Travaux de classe

Homophones noms / verbes, Le son « g » ou « j »

Jean-Pierre Dufresne

Travaux de classe

Introduction, Graphies du son s

Robert Claing

Travaux de classe

Introduction, Confusion portant sur la nature des mots

Robert Claing

Travaux de classe

Reprise de l'information, Reprise totale de l'information dans un poème (l’Albatros)

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Introduction, Confusion des sons é/è

Robert Claing

Travaux de classe

Homophones noms / verbes, Le tréma et la cédille

Jean-Pierre Dufresne

Travaux de classe

Homophones noms / verbes, Exercice de récapitulation 1

Jean-Pierre Dufresne

Travaux de classe

Préalables, La concordance des temps à l’indicatif

Michèle Frémont, Louise Lemieux

Travaux de classe

Reprise de l'information, Reprise de l'information dans un texte narratif (Une passion dans le désert)

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Concordance des temps à l’indicatif, L’antériorité

Michèle Frémont, Louise Lemieux

Travaux de classe

Reprise de l’information : détection d'erreurs, Pronom de reprise : absence de lien grammatical avec l’antécédent

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Reprise de l'information, Reprise de l'information dans un texte encyclopédique  («La musique»)

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Reprise de l’information : détection d'erreurs, Synthèse sur l’utilisation erronée des pronoms de reprise

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Préalables, Exercice de synthèse

Michèle Frémont, Louise Lemieux

Travaux de classe

Homophones noms / verbes, Le trait d’union

Jean-Pierre Dufresne

Travaux de classe

Reprise de l’information : détection d'erreurs, Pronom de reprise avec antécédent ambigu

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Groupe adjectival, Identification du participe passé avec avoir

Annie Desnoyers, Josée Nadeau

Travaux de classe

Reprise de l’information : détection d'erreurs, Pronom de reprise sans antécédent : contexte contraignant

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Reprise de l'information, Reprise de l'information dans un texte narratif (La rage)

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Reprise de l'information, Reprise de l'information dans un texte encyclopédique («West Side Story»)

Frédérique Izaute, Michel Vermette

Travaux de classe

Groupe adjectival, Accord du participe passé avec être ou accord de verbes pronominaux

Annie Desnoyers, Josée Nadeau