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www.integrative-musikwahrnehmung.netIntegrative Musikwahrnehmung
®
nach Gregor Peters-Rey
e
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3
eGregor Peters
Integrative
Musikwahrnehmung
®
nach Gregor Peters-Rey
Durch Vorstellungs-
und Wahrnehmungsübungen
zu Ihrem ganz individuellen, neuen
Zugang zur Musik.
e
4
eBibliographische Information Der
Deutschen Bibliothek Die Deutsche :
Bibliothek verzeichnet diese Publ-i
kation in der Deutschen National-bi
bliographie detaillierte bibliogra-;
phische Daten sind im Internet üb er
<http//www. d d b . de> abrufbar.:
© 2007 Gregor Peters, Bernstadt
Herstellung und Verlag :
Books on Demand GmbH, Norderstedt
ISBN 978-3-8370-0611-7
Titelbild: © 2007 Anne Peters, Bernstadt
peters@easynote.de
®Integrative Musikwahrnehmung nach Gregor Peters-Rey
ist ein eingetragenes Markenzeichen und steht im alleinigen
Eigentum der Inhaber.
www. integrative-musikwahrnehmung.net
peters@integrative-musikwahrnehmung.net
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eInhalt
Die Idee des Buches 9
Einführung 10
Der Baum und die Musik 14
Zeit und Essenz 20
W ahr-Nehmung 24
"Die 7-Punkte 26
Wahrnehmungs-Checkliste"
"von 7 zu 9" 36
Der zehnte Punkt 37
Erfahrung, Vorstellung 39
und Phantasie
Situationsintegriertes Hören 51
Bewegungsveränderung je nach 61
Gedanken und Gefühlszustand
R hythmus und Kontrast 71
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eIhr Ziel & 75
Wollen, Versuchen und Finden
Individualismus & 81
was ist richtig und was ist falsch?
Schwingung 87
W ir und der Raum 92
Musik mit Text 96
In der Musik Geschriebenes & 100
wie es uns dienlich sein kann.
W ir spielen nicht immer allein 103
W o sind wir beim Musikspiel? 107
Die Integrative Musikwahrnehmung 110
® nach Gregor Peters- Reyin der
Praxis und der elfte Punkt.
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eDie Idee des Buches
Durch Übungen der Vorstellung und
Wahrnehmung wird Ihnen die Möglichkei t
gegeben, einen neuen, ganz individuell en
Zugang zur Musik zu finden.
Ziel ist es, das Buch zu leben, da alles
Geschriebene nur Vorschläge sein können,
um etwas Neues zu erleben und
Erfahrungen zu sammeln.
Dies können Sie erreichen, wenn Sie alle
Übungen machen und sich die Zeit nehm en,
die neu gewonnenen Eindrücke in
Erfahrungen zu transformieren
und zu integrieren.
Bei allen Beispielen und Übungen wird- da
von ausgegangen, dass Sie das Musikstüc k
bereits erarbeitet haben.
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eEinführung
Gehen Sie den Weg zur Einheit mit der -Mu
sik, der darin liegt, Ihr Inneres mit dem
hinter den Noten Verborgenen, der eigen-tli
chen Musikaussage, in eine Gleichschwin-
gung zu bringen.
Ein Instrument zu spielen, bedarf kom-ple
xer, integrierter und unbewusst ablauf-en
der Bewegungen.
Musik bewegt uns in unserem Inneren. Sie
löst Gefühle aus, die mit unserem Erlebt en,
unserer Persönlichkeit und den Einflüss en
des Jetzt verknüpft sind.
Spielen wir Musik, so setzen wir eine -Vor
stellung direkt in Bewegungen und som it
auch in Musik um.
Da die Aussage der Musik im Auslösen von
Gefühlsmustern liegt, muss beim Spieler
auch das entsprechende Gefühlsmuster v-or
liegen.
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