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Les sciences sociales au Sénégal , livre ebook

CODESRIA

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A propos
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Extrait

Description

This multidisciplinary work shows the movement today of academic research in social sciences in Senegal.

Sujets

African Studies

Informations

Publié par	CODESRIA
Date de parution	29 décembre 2016
Nombre de lectures	289
EAN13	9782869787247
Langue	Français
Poids de l'ouvrage	5 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,1100€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

Les sciences sociales au Sénégal

Ce livre est issu du programme collaboratif entre le Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (CODESRIA) et l’Open Society Fondations (OSFs), portant sur l’enseignement superieur « Higher Education Support Programme » (HESP).

Les sciences socialesau Sénégal

Mise à l’épreuve et nouvelles perspectives

Sous la direction de

Mamadou Diouf

Souleymane Bachir Diagne

Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique DAKAR

© CODESRIA 2016 Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique Avenue Cheikh Anta Diop Angle Canal IV BP 3304 Dakar, 18524, Sénégal Site web : www.codesria.org ISBN : 978-2-86978-709-4 Tous droits réservés. Aucune partie de cette publication ne doit être reproduite ou transmise sous aucune forme ou moyen électronique ou mécanique, y compris la photocopie, l’enregistrement ou l’usage de toute unité d’emmagasinage d’information ou de système de retrait d’information sans la permission au préalable du CODESRIA. Mise en page : Alpha Ousmane Dia Couverture : Ibrahima Fofana

Distribué en Afrique par le CODESRIA Distribué ailleurs par African Books Collective www.africanbookscollective.com

Le Conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (CODESRIA) est une organisation indépendante dont le principal objectif est de faciliter et de promouvoir une forme de publication basée sur la recherche, de créer plusieurs forums permettant aux chercheurs africains d’échanger des opinions et des informations. Le Conseil cherche ainsi à lutter contre la fragmentation de la recherche dans le continent africain à travers la mise en place de réseaux de recherche thématiques qui transcendent toutes les barrières linguistiques et régionales.

Le CODESRIA publie une revue trimestrielle, intituléeAfrique et Développement, qui est la plus ancienne revue de sciences sociales basée sur l’Afrique. Le Conseil publie également Afrika Zamaniqui est une revue d’histoire, de même que laRevue Africaine de Sociologie; la Revue Africaine des Relations Internationales (AJIA)et laRevue de l’Enseignement Supérieur en Afrique. Le CODESRIA co-publie également laRevue Africaine des Médias;Identité, Culture et Politique : un Dialogue AfroAsiatique ; L’Anthropologue africain,laRevue des mutations en Afrique, Méthod(e)s : Revue africaine de méthodologie des sciences socialesainsi queSélections AfroArabes pour les Sciences Sociales. Les résultats de recherche, ainsi que les autres activités de l’institution sont aussi diffusés à travers les « Documents de travail », le « Livre Vert », la « Série des Monographies », la « Série des Livres du CODESRIA », les « Dialogues Politiques » et le Bulletin du CODESRIA. Une sélection des publications du CODESRIA est aussi accessible au www.codesria.org

Le CODESRIA exprime sa profonde gratitude à la Swedish International Development Corporation Agency (SIDA), au Centre de Recherches pour le Développement International (CRDI), à la Ford Foundation, à la Carnegie Corporation de New York (CCNY), à l’Agence norvégienne de développement et de coopération (NORAD), à l’Agence Danoise pour le Développement International (DANIDA), au Ministère des Affaires Etrangères des Pays-Bas, à la Fondation Rockefeller, à l’Open Society Foundations (OSFs), à TrustAfrica, à l’UNESCO, à l’ONU Femmes, à la Fondation pour le renforcement des capacités en Afrique (ACBF) ainsi qu’au Gouvernement du Sénégal pour le soutien apporté aux programmes de recherche, de formation et de publication du Conseil.

Table des matières

Les contributeursvii ............................................................................................................................................................................. Introduction1 .............................................................................................................................................................................................

I SAVOIR ET SOCIÉTÉS

La révolution du numérique : enjeux culturels et épistémiques Bado Ndoye7 ...........................................................................................................................................................................

Le curriculum et l’enseignement des sciences humaines et sociales à l’université Cheikh Anta Diop de Dakar Souleymane Diallo19 .....................................................................................................................................................

Regards croisés sur la charte de Kurukan Fuga et la Déclaration universelle des droits de l’Homme Thierno Amadou Ndiogou39 ................................................................................................................................

II ÉCONOMIES, ESPACES ET INÉGALITÉS SOCIALES

Territorialisation du développement local au Sénégal : impensés, cheminements, enjeux et limites d’un concept et d’une approche Boubacar Ba67 ...................................................................................................................................................................

Au confluent de « l’arabité » et de « l’afriquité » ? Le « territoirefrontière » de Rosso comme espace de déploiement de dynamiques ambivalentes d’intégration transnationale entre le Sénégal et la Mauritanie Mamadou Dimé97 ...........................................................................................................................................................

Économie verte et changement social : analyse des possibilités et des contraintes des emplois verts en matière d’autonomisation sociale et économique des femmes au SénégalCheikh Sadibou Sakho119 .......................................................................................................................................

10.

11.

12.

Inégalités économiques et système des inégalités au Sénégal Abdoul Alpha Dia143 ...................................................................................................................................................

Inégalités sociales et accès à l’éducation et à la formation au Sénégal : cas des lycées Lamine Guèye et Seydou Nourou Tall, et des instituts supérieurs ITECOM et ISM à Dakar Souleymane Gomis159 ..................................................................................................................................................

III DYNAMIQUES SOCIALES, RELIGIEUSES ET CULTURELLES

Art africain et monde globalisé Babacar Mbaye Diop179 ..........................................................................................................................................

Norme linguistique et altérité au Sénégal : d’une norme exclusive à une norme inclusive Khadimou Rassoul Thiam195 ..............................................................................................................................

L’Islam dans l’espace universitaire au Sénégal : le cas de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD)El Hadji Malick Sy Camara219 ........................................................................................................................

Le code mixte chez les jeunes scolarisés à Ziguinchor : un signe d’urbanité ? Ndiémé Sow249 ..................................................................................................................................................................

Les contributeurs

Mamadou Dioufest Leitner Family Professeur d’études africaines au département d’études africaines, du Moyen-Orient et d’Asie du Sud à l’Université de Columbia. Il est aussi Professeur d’histoire au Département d’histoire et directeur de l’Institut d’études africaines de cette même université. Diouf est professeur invité à l’École de Paris des affaires internationales, Sciences Po Paris en France. Auparavant, il a servi à l’Université du Michigan de 2000 à 2007, au CODESRIA, et à l’Université Cheikh Anta Diop au Sénégal. Ses publications les plus récentes incluent les livres édités suivants:The Arts of Citizenship in Africa. Spaces of Belonging(avec R. Fredericks, 2015) ;Les arts de la citoyenneté au Sénégal : Espaces Contestés et Civilités UrbainesF. Fredericks, 2013) ; (avec Tolerance, Democracy and the Sufis in Senegal, 2013). Professeur Diouf est membre du Comité sur la pensée mondiale et le Comité scientifique du Volume XI de l’Histoire générale de l’UNESCO de l’Afrique. Il est membre du comité de rédaction de plusieurs revues scientifiques. Il est également le président du conseil d’administration du Social Science Research Council (SSRC) et du Conseil scientifique du Réseau Français des Instituts d’Études Avancées (de RFIEA).

Après avoir enseigné à l’université de Dakar,Souleymane Bachir Diagne est professeur à Columbia University depuis 2008. Ses recherches s’inscrivent dans l’histoire de la philosophie et de la logique algébrique, l’histoire de la philosophie islamique ainsi que dans la littérature francophone et la philosophie africaines. Ses ouvrages les plus récents sont :Bergson postcolonial. L’élan vital dans la pensée de Léopold Sédar Senghor et de Mohamed Iqbal, Paris, CNRS Éditions, 2011 (ouvrage distingué par le prix Dagnan-Bouveret de l’Académie des sciences morales et politiques en 2011) ;L’encre des savants. Réflexions sur la philosophie en Afrique, Paris, Présence africaine & Codesria, 2013 ;Comment philosopher en islam, Paris, Philippe Rey, 2013.

Boubacar Baest enseignant et chercheur à l’université Gaston Berger de Saint-Louis au Sénégal. Titulaire du doctorat de géographie de l’université de Genève, diplômé des universités de Saint-Louis et de Dakar, il travaille sur l’aménagement du territoire, spécifiquement sur les intelligences et les pratiques territoriales symétriques et dissymétriques. Ses domaines de recherches recouvrent aussi la géographie de l’alimentation, dans ce qu’elle concerne les dynamiques des systèmes alimentaires, la sécurité alimentaire, les innovations et les pratiques

viii

Les sciences sociales au Sénégal

alimentaires résilientes dans les écosystèmes subsahariens de l’Afrique. Monsieur Ba est membre de plusieurs réseaux de chercheurs, consultant et professeur-invité à l’Institut des études politiques de Lyon (Sciences Po, Lyon).

El Hadji Malick Sy Camaraest socio-anthropologue, enseignant-chercheur au département de sociologie de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) et chercheur associé à l’unité mixte internationale, UMI 3189 UCAD-CNRS, Environnement, santé, sociétés. Il est auteur et coauteur de plusieurs articles sur l’islam dont « Foi et raison dans l’espace universitaire », « Les acteurs religieux dans l’amélioration du débat public sur la bonne gouvernance au Sénégal ».

Abdoul Alpha Diaest docteur en sciences économiques de l’université de Bourgogne (Dijon, France). Son travail de thèse a porté sur le thème suivant : « Éducation, capital humain et dynamique économique au Sénégal » (thèse soutenue en 2005). Depuis 2007, il est enseignant-chercheur à l’université Alioune Diop de Bambey (UADB). A. A. Dia est l’auteur de plusieurs travaux portant sur le financement de l’éducation et de la formation, l’impact du capital humain sur la croissance, les relations université/entrepreneuriat, etc. Il est aussi l’auteur d’un ouvrage sur «L’école du futur» (Harmattan 2015).

Souleymane Diallo, docteur en sociologie, est enseignant-chercheur en sciences de l’éducation à l’Institut national supérieur de l’éducation populaire et du sport (INSEPS)/UCAD. Il a exercé le métier d’instituteur pendant douze ans après sa formation à l’école normale régionale de Bambey. Entre 2004 et 2013, il a été successivement éducateur et rééducateur des sourds-muets et inspecteur de l’éducation et de la formation.

Mamadou Diméest actuellement chef du département de sociologie de l’université Gaston Berger de Saint-Louis. Il est titulaire d’un doctorat en e sociologie de l’université de Montréal ainsi que d’un diplôme de 2 cycle en science politique et relations internationales. Ses intérêts de recherche, tout comme ses publications, portent essentiellement sur le développement international, la précarité urbaine, le développement territorial dans les espaces frontaliers, les transformations sociales, la jeunesse, les migrations et les relations ethniques, et enfin sur les enjeux environnementaux. M. Dimé détient une riche expérience d’enseignement et de recherche tant au Canada qu’au Sénégal.

Babacar Mbaye Diop est docteur en Esthétique et philosophie de l’Art de l’Université de Rouen. Il s’intéresse aux arts de l’Afrique noire, à la diversité culturelle, aux concepts de diaspora, d’identité, de mondialisation et de

Les contributeurs

branchements. Enseignant la Philosophie au lycée Raymond d’Yvetot (près de Rouen) et au lycée Jeanne d’Arc de Sainte Adresse (près du Havre), il est fondateur et corédacteur en chef de FIKIRA-Revue Africaine. Il enseigne au département de Philosophie de l’Université Cheikh Anta de Diop et a été nommé directeur de la Biennale de Dakar. Actuellement, il est directeur de l’Institut Supérieur des Arts et de la Culture de l’UCAD.

Souleymane Gomisest enseignant-chercheur au département de sociologie de la faculté des lettres et sciences humaines de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Il est spécialiste de la sociologie de l’éducation, de la formation et de la socialisation. Souleymane Gomis a contribué à la mise en place de la réforme LMD (licence-master-doctorat) à l’UCAD. Il est l’auteur de nombreux travaux sur la problématique de l’école et de l’université au Sénégal. Gomis a publié deux ouvrages clés, l’un sur les rapports entre la famille et l’école au Sénégal et l’autre sur l’analyse sociale de l’enseignement supérieur public au Sénégal. Souleymane Gomis consacre aujourd’hui ses recherches et enseignements à la problématique de l’éducation, de la formation et de la socialisation.

Membre fondateur de la Ligue Sénégalaise des Droits Humains (LSDH), Thierno Amadou Ndiogouest actuellement un jeune enseignant-chercheur à la Faculté des Sciences juridiques et Politiques de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar et spécialiste des Sciences criminelles. Il est le chargé des programmes au Laboratoire d’Etudes et de Recherches en Droit Privé et Sciences Criminelles (LER’DP-SCRIM).

Bado Ndoyea enseigné àuniversité Cheikh Anta Diop de Dakar, Sénégal. Spécialiste d’épistémologie et d’histoire des sciences, a soutenu en 2013 une thèse d’État sous la direction de Souleymane Bachir Diagne intitulée :Phénoménologie et théorie du sujet chez Husserl. Actuellement chargé d’enseignement au département de philosophie, ses domaines de recherches concernent notamment la phénoménologie, la philosophie morale et la philosophie de la technique.

Socio-anthropologue, diplômé en études du développement au Graduate Institute of International and Development Studies de Genève,Cheikh Sadibou Sakhoenseigne actuellement à la section de sociologie de l’université Gaston Berger au Sénégal. Ses recherches portent sur les représentations et les usages de la nature (auxquels il a consacré sa thèse de doctorat), sur le changement climatique, l’économie verte, l’énergie et les questions énergétiques en Afrique subsaharienne, le religieux et le genre.