Leçons de la philosophie , livre ebook

Odile Jacob - Ludivine Thiaw-Po-Une , Patrick Savidan , Jean-Cassien Billier , Alain Renaut

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577 pages

Français

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Description

Voici un livre unique pour qui veut découvrir, comprendre ou approfondir la philosophie. Il est constitué d’une série de leçons consacrées aux grandes questions philosophiques, que l’on pourra lire dans l’ordre que l’on voudra, selon ses goûts, ses besoins ou ses choix. Ces leçons mobilisent les apports des philosophes les plus précieux, des classiques aux contemporains : Platon, Aristote, Descartes, Spinoza, Hegel ou Nietzsche, mais aussi Arendt, Rawls, Levinas, Foucault, Derrida ou Habermas. L’ouvrage aborde également les débats les plus actuels : découvertes scientifiques, bioéthique, environnement, retour du religieux, bouleversements artistiques, mutations sociales et politiques… Chaque leçon dégage ainsi un bilan des contributions de la philosophie à l’état actuel de la réflexion. Un avant-propos nourri fournit des fils conducteurs pour que le lecteur puisse s’orienter dans les questionnements philosophiques. Une conclusion très ouverte s’interroge sur les avenirs possibles de la philosophie dans la culture contemporaine. Alain Renaut est professeur émérite de philosophie politique et d’éthique à Sorbonne Université. Il est également directeur du Centre international de philosophie politique appliquée. Jean-Cassien Billier est maître de conférences à l’UFR de philosophie de la faculté des lettres de Sorbonne Université. Patrick Savidan est professeur d’éthique et de philosophie à l’université Paris-Est-Créteil et président de l’Observatoire des inégalités. Ludivine Thiaw-Po-Une est docteur en philosophie politique et ingénieure de recherche à Sorbonne Université.

Sujets

Philosophy

Philosophie et théologie

Informations

Publié par	Odile Jacob
Date de parution	22 août 2018
Nombre de lectures	251
EAN13	9782738146175
Langue	Français

Informations légales : prix de location à la page 0,0650€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

© O DILE J ACOB , 2005, 2006, 2011, AOÛT 2018 15, RUE S OUFFLOT , 75005 P ARIS
www.odilejacob.fr
ISBN : 978-2-7381-4617-5
Le code de la propriété intellectuelle n'autorisant, aux termes de l'article L. 122-5 et 3 a, d'une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l'usage du copiste et non destinées à une utilisation collective » et, d'autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d'exemple et d'illustration, « toute représentation ou réproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l'auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite » (art. L. 122-4). Cette représentation ou reproduction donc une contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Ce document numérique a été réalisé par Nord Compo .
Avant-propos

Philosopher encore, philosopher aujourd’hui encore et toujours, sans doute, pourquoi pas ? Mais, malgré tout, parmi tant d’autres activités possibles, pourquoi au juste philosopher ? Pourquoi encore, donc, et pourquoi aujourd’hui ?
Pourquoi philosopher encore, quand depuis plus de vingt-quatre siècles les philosophies n’ont cessé de s’affronter, de se combattre, de se détruire les unes les autres, faisant souvent du terrain même de leurs assauts ce vaste champ de ruines, que Kant décrivait à la fin du XVIII e siècle, où des armées exsangues continuent d’errer à la recherche d’un dernier combat ?
Pourquoi continuer à philosopher quand, depuis un siècle et demi, les sciences humaines et sociales ont capté à leur profit, en les transformant, certaines des interrogations traditionnelles de la philosophie ? À le faire, elles ont obtenu souvent des résultats plus assurés, sur l’organisation de la cité, sur la question du langage ou sur le fonctionnement de notre subjectivité, que ceux que la philosophie, faute sans doute d’avoir défini plus humblement ses questions, a pu obtenir. Certes la sociologie ne nous dira jamais quel est le meilleur des régimes politiques, mais elle nous apprend comment fonctionnent les sociétés. Pas davantage la linguistique ne parviendra à nous indiquer quelle est l’origine des langues, mais elle nous explique comment un langage est structuré. La psychologie ne tranchera pas non plus, pour sa part, la question de savoir si le sujet est la cause de ses représentations, mais elle nous indique comment les impressions sensorielles se combinent pour former nos perceptions des objets.
Pourquoi continuer quand, depuis cette fois quelques décennies, les extraordinaires avancées des sciences de la vie font que, ne serait-ce par exemple que grâce aux découvertes accomplies dans la connaissance du cerveau, les biologistes traitent eux-mêmes des passions, de la conscience, de la morale ou de la politique ?
Pourquoi enfin philosopher aujourd’hui encore, quand nous vivons en un temps où, après Auschwitz, comme l’écrivait Adorno en 1966 dans sa Dialectique négative , il n’est plus possible ni de croire à la vérité des idées éternelles que la spéculation métaphysique avait opposées à la précarité du monde sensible, ni d’avoir encore l’audace de soutenir que ce que le temps paraît anéantir exprime malgré tout un sens par-delà cette négativité absolue. Comment, après les catastrophes politiques du XX e siècle et face aux nouvelles formes de conflictualités qui marquent de leur empreinte le début de celui-ci, ne pas tenir pour un affront supplémentaire infligé aux millions de victimes exterminées par les totalitarismes la construction recherchée d’un sens prétendant s’arracher et nous arracher à tant de négativité ? Comment ne pas tourner en dérision, après massacres et génocides, l’obstination du philosophe, portée à son comble par Hegel , mais partagée avec d’autres et sous d’autres formes depuis les Grecs, à considérer que le réel est rationnel et que le rationnel est réel ?
À quoi bon, donc, philosopher, encore et toujours si, déçue dans certaines de ses ambitions anciennes, dépossédée de certains de ses domaines autrefois incontestés, démentie dans sa prétention à se réconcilier avec l’expérience effective du monde, la philosophie ne parvient pas, qui plus est, à susciter entre les philosophes eux-mêmes, sur ses questions, sur ses démarches, sur son histoire et sur ce qui s’en dégage, suffisamment de consensus pour s’apparaître et dès lors pour se faire paraître dans son identité distinctive ?
Mais dans ce cas, dira-t-on, à quoi bon, tout autant, écrire encore de la musique, composer un poème, peindre un tableau ? Du moins, même après Auschwitz, la musique, la poésie, la peinture ont une part de leurs raisons d’être, au-delà du plaisir qu’elles suscitent, dans la possibilité que la souffrance y trouve de s’exprimer à hauteur de tant d’inhumanité. Est-on sûr à cet égard que les questions que les canons traditionnels de la philosophie enjoignent au philosophe de faire siennes, et auxquelles les chapitres de ce livre seront consacrés (précisément parce qu’elles continuent de faire sens pour nous et qu’elles sont constitutives d’une culture qui s’est déployée à l’échelle du monde), permettent aux survivants des génocides ou aux gardiens de leur mémoire d’exprimer non pas seulement l’humain, mais aussi, précisément, l’inhumain qui nous fait question aujourd’hui ? À les examiner sans concession, force sera en tout cas de se demander au prix de quels profonds renouvellements et à travers quels débats contemporains, dont la fin de chaque chapitre interrogera le surgissement à partir du parcours antérieur de la philosophie, cette capacité des philosophes peut ou non (la réponse négative ne peut être exclue a priori ) être avérée.
Quant au plaisir, quant au bonheur de philosopher, peut-être existe-t-il aussi, même après les génocides du XX e siècle et même à l’époque d’autres massacres de masse, un plaisir, voire un bonheur qui se peuvent trouver dans la compagnie des philosophes. Mais nous savons bien qu’aucun philosophe ni aucun lecteur convaincu de la nécessité de la philosophie ne justifiera suffisamment cette nécessité par le plaisir, certes réel, que l’on prend en compagnie d’Aristote , de Spinoza ou de Hegel. Ou que si cette justification devait venir au premier plan, ce serait que l’acte de philosopher s’est transformé au point de ne plus engager aucunement (perspective que, là non plus, on ne saurait exclure avant d’avoir testé ce qui la nourrirait) la recherche de la vérité, ni celle de la sagesse, ni celle du sens, bref tout ce par quoi le philosophe avait été guidé pendant près de deux millénaires et demi et qui lui donnait, non pas seulement le bonheur de philosopher, mais des raisons de le faire.
Nous n’en sommes pas encore réduits à ce repli sur le bonheur et le plaisir de philosopher, ni dans la trajectoire de la philosophie, ni dans celle du présent questionnement. On recevra donc la question : « À quoi bon, encore, philosopher ? » avec suffisamment de calme et de pondération pour se ménager d’abord, dans cet avant-propos, le temps de quelques demandes préalables. À commencer par celle-ci : qu’est-ce qui peut bien avoir été commun (et pourrait éventuellement le demeurer encore), au point de s’inscrire sous le nom de philosophie, entre des philosophes qui se sont confrontés, en des temps parfois aussi éloignés l’un de l’autre que celui d’Aristote et celui de Nietzsche, à des questions elles-mêmes aussi dissemblables que celles de l’essence la plus intime de l’être, du premier principe de toutes choses, de l’immortalité de l’âme, de la réalité du monde extérieur, de la certitude ou de la fragilité de notre savoir, du fondement de la morale ou des conditions de la cité juste ? Si l’on se demande donc ce qui rassemble les philosophes au-delà même des contenus si dissemblables, si souvent antagonistes, de leurs philosophies, il se pourrait que ce fût précisément la décision de philosopher, le choix d’un acte intellectuel distinct, par la question qu’il prend comme fil conducteur, de tout autre acte de l’esprit.

Rendre raison du fond ultime de toutes choses
Philosopher se donne d’emblée, de fait, comme une façon de questionner le réel dans sa plus grande généralité, des choses les plus triviales et passagères (le cheveu, la boue, la crasse, comme le disait Socrate dans le Parménide de Platon) jusqu’aux réalités les plus éminentes, la Beauté incarnée dans ses œuvres, la Justice dans le meilleur des régimes, le Bien dans les actions qu’il inspire. Philosopher se présente ici comme une manière d’aborder certes toutes choses, mais de les aborder sous un angle particulier, unique, irréductible à tous les points de vue que les autres disciplines adoptent sur le monde C’est ce point de vue qu’il faut tout d’abord essayer de cerner, avant de nous demander ce à quoi l’adoption d’un tel point de vue a pu conduire les philosophes et si l’adopter encore peut suffire à nous assurer de la possibilité de la philosophie, pour aujourd’hui et pour demain.
À la recherche de ce qui spécifie l’approche philosophique de toutes choses, nous ne pourrons que rencontrer, dès l’ouverture de la partie inaugurale de ce livre, la façon dont Aristote fut le premier à formaliser aussi précisément la question qui confère au philosophe son point de vue sur les choses : la question du fondement de toutes choses, c’est-à-dire la question même de ce qui fait la substance des choses. De cette question de ce qui fait la substantialité des choses, Aristote nous explique qu’elle équivaut en fait à celle de savoir ce qui est le sujet ou le substrat de tout ce qui nous apparaît et ne cesse de se transformer. C’est donc en nous efforçant de comprendre la teneur même de cette interrogation sur ce qui est sous-jacent en toutes choses (selon le sens originel du terme même de « sujet », sub-jectum ) que nous devrions appréhender ce qu’a tenté ainsi la philosophie et parvenir à soulever à nouveau, avec plus d’acuité, notre question : à quoi bon, encore, philosopher ?
Selon cette représentation d