Guide d'intervention en activités physiques adaptées à l'intention des kinésiologues , livre ebook

Presses de l'Université du Québec - Veronique Pepin , Grégory Moullec , Olivier Hue , Christophe Maïano

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442 pages

Français

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Description

Le Guide d’intervention en activités physiques adaptées à l’intention des kinésiologues s’adresse aux étudiants en kinésiologie et aux kinésiologues susceptibles d’intervenir auprès de différentes populations en situation de handicap ou présentant des besoins particuliers. Conçu sous la forme d’un guide pratique, ce livre a été rédigé par plus de 50 spécialistes en kinésiologie et en activités physiques adaptées. Issus de cette collaboration, les 20 chapitres proposés interpellent directement les compétences professionnelles du kinésiologue. Plus particulièrement, ils présentent les cadres de pratique et de référence dans lesquels le kinésiologue s’inscrit, le concept d’activité physique adapté et les éléments fondamentaux à considérer pour l’intervention en activités physiques adaptées auprès de différentes populations en situation de handicap ou présentant des besoins particuliers.
Christophe Maïano (Ph. D., ps. éd.) est professeur titulaire au Département de psychoéducation et de psychologie de l’Université du Québec en Outaouais (UQO). Il s’intéresse aux déterminants biopsychosociaux et aux interventions visant l’amélioration du bien-être chez les personnes ayant une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l’autisme et des problèmes de santé physique ou mentale.
Olivier Hue (Ph. D.) est titulaire d’un doctorat en sciences du mouvement humain de l’Université de la Méditerranée Aix–Marseille II. Il est professeur agrégé au Département des sciences de l’activité physique de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Il s’intéresse principalement au contrôle de la posture et du mouvement dans les domaines du vieillissement et de l’obésité, ainsi qu’aux effets des interventions en activités physiques adaptées, notamment chez les personnes âgées.
Grégory Moullec (Ph. D.) est titulaire d’un doctorat en sciences du mouvement humain de l’Université Montpellier I. Il est professeur adjoint sous octroi au Département de médecine sociale et préventive de l’École de santé publique de l’Université de Montréal, et chercheur au Centre de recherche du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Nord-de-l’Île-de-Montréal. Il s’intéresse principalement à l’implantation de programmes cliniques et populationnels visant la promotion de l’activité physique et de la santé mentale chez les personnes vivant avec une maladie chronique et l’évaluation de leurs effets.
Véronique Pepin (Ph. D.) est titulaire d’un doctorat en exercice et bien-être (Exercise & Wellness) de l’Arizona State University. Elle est professeure agrégée et directrice du Département de santé, de kinésiologie et de physiologie appliquée de l’Université Concordia à Montréal et chercheuse au Centre PERFORM (Concordia) et au Centre de recherche du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Nord-de-l’Île-de-Montréal. Kinésiologue de formation, elle s’intéresse aux effets aigus et chroniques de l’exercice cardiorespiratoire sur les capacités physiques, psychologiques et cognitives, principalement auprès de personnes atteintes de maladies respiratoires chroniques.

Sujets

Santé et bien-être

Santé du quotidien

Santé au quotidien

Fitness

Health

Informations

Publié par	Presses de l'Université du Québec
Date de parution	26 août 2020
Nombre de lectures	3
EAN13	9782760554436
Langue	Français

Informations légales : prix de location à la page 0,2950€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

Table des matières Couverture Page de titre Page de copyright Préface Liste des encadrés Liste des figures Liste des tableaux Liste des sigles Liste des unités de mesure Avant-propos 1. La pratique de la kinésiologie au Québec 1.1 La kinésiologie 1.2 Le kinésiologue 1.2.1 Le champ d’exercice du kinésiologue 1.2.2 La formation du kinésiologue 1.2.3 Les compétences du kinésiologue 1.2.4 Les activités professionnelles du kinésiologue 1.2.4.1 La prévention 1.2.4.2 Le traitement et la réadaptation 1.2.4.3 La performance 1.2.5 Les milieux d’intervention et la clientèle du kinésiologue 1.2.6 L’approche centrée vers la personne 1.2.7 Les capacités en devenir Bibliographie 2. Activité physique adaptée 2.1 Repères historiques 2.2 Objectifs fondamentaux 2.3 Un domaine de formation 2.4 Un domaine d’études et de recherches 2.5 Essor international et perspectives … Conclusion Bibliographie 3. Cancer et activités physiques adaptées 3.1 Caractéristiques biopsychosociales 3.1.1 Définition et généralités sur la population oncologique 3.1.2 Éligibilité des personnes et contre-indications médicales 3.1.3 Freins et barrières à la pratique d’activité physique 3.2 Milieux d’intervention, collaboration interprofessionnelle et mandats du kinésiologue 3.2.1 Milieux d’intervention : hospitalier ou communautaire 3.2.2 Collaboration interprofessionnelle 3.2.3 Mandats du kinésiologue 3.3 Effets biopsychosociaux des interventions en activités physiques 3.3.1 Sur le plan biologique 3.3.1.1 Condition physique 3.3.1.2 Mécanismes biologiques expliquant les bienfaits de l’activité physique en cancérologie 3.3.2 Sur le plan psychosocial 3.4 Recommandations en matière d’évaluation des capacités physiques et fonctionnelles, motrices et psychosociales 3.4.1 Capacités physiques et fonctionnelles 3.4.1.1 Éléments de l’évaluation préexercice spécifiques au contexte oncologique 3.4.1.2 Capacité aérobie 3.4.1.3 Force et endurance musculaires et flexibilité 3.4.2 Caractéristiques psychosociales 3.4.2.1 Symptômes et effets secondaires 3.4.2.2 La kinésiophobie 3.4.2.3 Le moment dans le continuum de traitements 3.5 Recommandations en matière de prescription, de planification et de supervision d’interventions en activités physiques adaptées 3.5.1 Cibles spécifiques au contexte oncologique 3.5.2 Recommandations actuelles en matière de pratique d’activité physique et de prescription d’entraînement structuré 3.5.2.1 Maintien ou amélioration des déterminants de la condition physique 3.5.2.2 Réduction de la fatigue liée au cancer 3.5.2.3 Amélioration de la qualité de vie 3.5.3 Prévention des récidives, des nouveaux cancers primitifs et des comorbidités 3.5.4 Exercices de type corps-esprit et bateau-dragon 3.5.5 Meilleures pratiques en matière de planification et de progression de l’exercice 3.5.6 Meilleures pratiques en matière de supervision de l’exercice … Conclusion Bibliographie 4. Commotions cérébrales et activités physiques adaptées 4.1 Caractéristiques biopsychosociales 4.1.1 Commotion cérébrale 4.1.2 Symptômes postcommotionnels persistants 4.2 Milieux d’intervention, collaborations interprofessionnelles et mandats du kinésiologue 4.2.1 Milieux d’intervention 4.2.2 Collaborations interprofessionnelles 4.2.3 Mandats du kinésiologue 4.3 Effets biopsychosociaux des interventions en activités physiques 4.3.1 Commotion cérébrale en phase aiguë 4.3.2 Symptômes postcommotionnels persistants 4.4 Recommandations en matière d’évaluation des capacités physiques et fonctionnelles, motrices et psychosociales 4.4.1 Commotion cérébrale en phase aiguë 4.4.2 Commotion cérébrale lorsque les symptômes postcommotionnels persistent 4.4.2.1 Tolérance orthostatique 4.4.2.2 Épreuve d’effort 4.4.2.3 Équilibre 4.4.2.4 Fonction musculosquelettique 4.5 Recommandations en matière de prescription, de planification et de supervision d’interventions en activités physiques adaptées 4.5.1 Prise en charge de la commotion cérébrale aiguë 4.5.2 Prise en charge de la commotion cérébrale lorsque les symptômes postcommotionnels persistent 4.5.2.1 Prescription d’un programme de réadaptation active 4.5.2.2 Prescription d’exercices en lien avec les évaluations de l’équilibre, de la force et de la proprioception cervicale … Conclusion Bibliographie 5. Déficience intellectuelle et activités physiques adaptées 5.1 Caractéristiques biopsychosociales 5.1.1 Définition, prévalence et critères diagnostiques 5.1.2 Caractéristiques biologiques et motrices 5.1.3 Caractéristiques comportementales et psychosociales 5.2 Effets biopsychosociaux des interventions en activités physiques 5.2.1 Biologiques et moteurs 5.2.2 Comportementaux et psychosociaux 5.3 Recommandations en matière d’évaluation des capacités physiques et fonctionnelles, motrices et psychosociales 5.3.1 Capacités physiques et fonctionnelles 5.3.1.1 Capacités cardiorespiratoires et fonctionnelles 5.3.1.2 Composition corporelle 5.3.1.3 Dextérité manuelle 5.3.1.4 Endurance et force musculaires 5.3.1.5 Équilibre 5.3.1.6 Flexibilité 5.3.1.7 Vitesse de course et de marche 5.3.2 Capacités motrices 5.3.3 Comportements d’activité physique et caractéristiques psychosociales 5.4 Recommandations en matière de prescription, de planification et de supervision d’interventions en activités physiques adaptées 5.4.1 Recommandations générales 5.4.2 Recommandations spécifiques … Conclusion Bibliographie 6. Diabète et activités physiques adaptées 6.1 Caractéristiques biopsychosociales 6.1.1 Définition, prévalence et caractéristiques cliniques 6.1.2 Médication 6.1.3 Caractéristiques psychosociales 6.2 Effets biopsychosociaux des interventions en activités physiques 6.2.1 Prévention primaire 6.2.2 Prévention secondaire 6.2.3 Caractéristiques biologiques et capacités physiques 6.2.4 Caractéristiques métaboliques, contrôle glycémique et poids corporel 6.2.5 Caractéristiques psychosociales 6.2.6 Barrières à la pratique d’activité physique 6.3 Recommandations en matière d’évaluation des capacités physiques et fonctionnelles, motrices et psychosociales 6.3.1 Recommandations générales 6.3.2 Risques et stratification du risque pour le participant diabétique 6.3.3 Condition physique 6.3.4 Caractéristiques psychosociales 6.4 Recommandations en matière de prescription, de planification et de supervision d’interventions en activités physiques adaptées 6.4.1 Recommandations générales 6.4.2 Recommandations spécifiques 6.4.2.1 La planification, le grand défi du participant diabétique 6.4.2.2 Hypoglycémies postexercice 6.4.3 Précautions et contre-indications 6.4.3.1 Corps cétoniques ou cétones élevés 6.4.3.2 Déshydratation 6.4.3.3 Hypoglycémie préalable 6.4.4 Complications associées au diabète 6.4.5 Préparation adéquate pour prévenir les hypoglycémies induites par l’exercice 6.4.6 Effets secondaires de certains médicaments … Conclusion Bibliographie 7. Grossesse et activités physiques adaptées 7.1 Caractéristiques biopsychosociales 7.1.1 Caractéristiques biologiques 7.1.2 Caractéristiques psychosociales 7.2 Milieux d’intervention, collaborations interprofessionnelles et mandats du kinésiologue 7.2.1 Milieux de la santé et des services sociaux 7.2.2 Milieux du conditionnement physique 7.3 Effets biopsychosociaux des interventions en activités physiques 7.4 Recommandations en matière d’évaluation des capacités physiques et fonctionnelles, motrices et psychosociales 7.4.1 Capacités physiques et fonctionnelles 7.4.2 Capacités motrices 7.4.3 Capacités psychosociales 7.5 Recommandations en matière de prescription, de planification et de supervision d’interventions en activités physiques adaptées 7.5.1 Prescription d’interventions 7.5.2 Planification d’interventions 7.5.3 Supervision d’interventions … Conclusion Bibliographie 8. Lésions médullaires et activités physiques adaptées 8.1 Caractéristiques biopsychosociales 8.1.1 Définition 8.1.2 Manifestations cliniques 8.2 Milieux d’intervention, collaborations interprofessionnelles et mandats du kinésiologue 8.2.1 Milieux de la santé et des services sociaux 8.2.2 Milieux communautaires 8.3 Effets biopsychosociaux des interventions en activités physiques 8.3.1 Physiologiques et biologiques 8.3.2 Psychologiques 8.4 Recommandations en matière d’évaluation des capacités physiques et fonctionnelles, motrices et psychosociales 8.4.1 Capacités physiques et fonctionnelles 8.4.2 Capacités motrices 8.4.3 Caractéristiques psychosociales 8.5 Recommandations en matière de planification, de prescription et de supervision d’interventions en activités physiques adaptées 8.5.1 Recommandations concrètes en matière de prescription d’activité physique 8.5.2 Planification des interventions et prescription d’activité physique 8.5.3 Supervision … Conclusion Bibliographie 9. Maladies cardiovasculaires et activités physiques adaptées 9.1 Caractéristiques biopsychosociales 9.1.1 Définition, prévalence et critères diagnostiques 9.1.2 Caractéristiques biologiques et motrices 9.1.3 Caractéristiques comportementales et psychosociales 9.2 Milieux d’intervention, collaborations interprofessionnelles et mandats du kinésiologue 9.3 Effets biopsychosociaux des interventions en activités physiques 9.3.1 Biologiques 9.3.2 Comportementaux et psychosociaux 9.4 Recommandations en matière d’évaluation des capacités physiques et fonctionnelles, motrices et psychosociales 9.4.1 Capacité cardiorespiratoire 9.4.2 Caractéristiques psychosociales 9.5 Recommandations en matière de prescription, de planification et de supervision d’interventions en activités physiques adaptées 9.5.1 Prescription d’exercices 9.5.2 Activité physique et comportements sédentaires … Conclusion Bibliographie 10. Maladies neurodégénératives et activités physiques adaptées 10.1 Caractéristiques biopsychosociales 10.1.1 Maladies neurodégénératives 10.1.2 Maladie d’Alzheimer 10.1.3 Maladie de Parkinson 10.2 Milieux d’intervention, collaborations interprofessionnelles et mandats du kinésiologue 10.2.1 Mandats du kinésiologue 10.2.2 Défis de la collaboration interprofessionnelle 10.2.3 Milieux d’intervention 10.3 Effets