Siglo XXI , livre ebook

Teacher Created Materials - Stephanie Paris

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65 pages

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Elementary readers will get a look into space exploration as they move through this fascinating, Spanish-translated nonfiction title. Readers will discover galaxies like the Milky Way, the effect gravity has on the inner and outer planets, comets, asteroids, constellations, and what measures scientists are taking to learn more about the vast body of the universe and more, including the Hubble Telescope and the Mars Rover. With vivid images, intriguing facts, informational text, a glossary, and a list of helpful websites, readers are encouraged to discover what they would explore in deep space!

Sujets

Spanish

Informations

Publié par	Teacher Created Materials
Date de parution	30 mai 2013
Nombre de lectures	0
EAN13	9781433387197
Langue	Español
Poids de l'ouvrage	15 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0750€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

SigloXXI:

Stephanie Paris

SigloXXI:

Stephanie Paris

Consultores Timothy Rasinski, Ph.D. Kent State University Lori Oczkus Consultora de alfabetización Matt Heverly Ingeniero de la NASA

Basado entextos extraídos de TIME For Kids. TIME For Kidsy el logotipo deTIME For Kidsson marcas registradas de TIME Inc. Utilizados bajo licencia.

Créditos de publicación Dona Herweck Rice, Jefa de redacción Conni Medina, Directora editorial Lee Aucoin, Directora creativa Jamey Acosta, Editora principal Lexa Hoang, Diseñadora Stephanie Reid, Editora de fotografía Rane Anderson, Autora colaboradora Rachelle Cracchiolo, M.S.Ed., Editora comercial

Créditos de imágenes:tapa, págs. 3–5, 8–11, 16–21, 28–29, 32–33, 33, 36, 36–39, 44–45, 45, 48–49, 53 (izquierda), 54–64 NASA; pág. 26 (abajo) iStockphoto; págs. 23 (abajo), 55 REUTERS/Newscom; pág. 38 ZUMA Press/Newscom; págs. 23 (arriba), 36, 42, 46–48, 50–51, 64 (abajo) Photo Researchers Inc.; pág. 35 (ilustración) Stephanie Reid; págs.30–31, 37, 40–41 (ilustraciones) Timothy J. Bradley; todas las demás imágenes de Shutterstock.

Tabla de contenido

¿Qué hay allí afuera?. . . . . . . . . . .4

Mirar y escuchar. . . . . . . . . . . . .28

Nuestro lugar en el espacio. . . . .40

Glosario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58

Índice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60

Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . .62

Más para explorar . . . . . . . . . . . .63

Acerca de la autora. . . . . . . . . . . .64

? Quehay alliafuera? Cuando miras el cielo nocturno, ¿en qué piensas?¿Te imaginas visitando aquellas estrellas lejanas? ¿Te preguntas si hay vida allí afuera? ¿Te preguntas cuántas estrellas hay en el cielo y de dónde vienen? Estas son las preguntas que se hacen los científicos. En el siglo , los aventureros comenzaron a explorar el espacio. Construyeron cohetes potentes. Enviaron satélites a lugares distantes. ¡En la década de 1960 incluso enviaron a seres humanos a la Luna! Pero ahora estamos en el siglo . La tecnología es más avanzada. Y los científicos se fijan objetivos que nos llevan mucho más lejos de casa.

• ¿Por qué los científicos quieren explorar el espacio?• ¿Cómo ha cambiado nuestras vidas el conocimiento acerca del espacio? • ¿Qué avances tecnológicos han ayudado a los científicos a explorar el espacio en el sigloXXI?