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Réussite collège histoire-géographie 3e , livre ebook

Rue des écoles - Collectif

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Description

Une collection complète conçue par des enseignants pour vérifier ses connaissances grâce à des quiz et s'entraîner à différentes compétences : prélever des informations dans un texte, utiliser des connaissances pour éclairer un document, lire et exploiter une carte, etc. Tous les outils pour réussir son brevet ! - S'exercer sur tout le programme du brevet - Se repérer dans le temps et dans l'espace - Les activités d'enseignement moral et civique

Sujets

Histoire

Géographie

Brevet

Géographie

Troisième

exercices

Classe de troisième française

Quiz

Compétence

Géographie

Informations

Publié par	Rue des écoles
Date de parution	27 juin 2023
Nombre de lectures	29
EAN13	9782820815019
Langue	Français
Poids de l'ouvrage	6 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0325€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

Réussite collège e histoiregéographie 3

Avec la collaboration de : Julîen Rufﬁnatto

SOMMAIRE

Histoire Cîvîls et mîlîtaîres dans la Premîère Guerre mondîale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Les epérîences totalîtaîres de l’entre-deu-guerres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 La France de l’entre-deu-guerres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 La Seconde Guerre mondîale, une guerre d’anéantîssement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 La France défaîte et occupée : régîme de Vîchy, collaboratîon, Résîstance. . . . . . . . . . . . . . .8 La guerre froîde, un monde bîpolaîre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Indépendances et constructîon de nouveau États. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Afﬁrmatîon et mîse en œuvre du projet européen depuîs 1945. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Enjeu et conﬂîts dans le monde après 1989. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Refonder la Républîque et la démocratîe (1944-1947). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 e La V Républîque de 1958 au années 1980. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 La socîété françaîse des années 1950 au années 1980. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Géographie Les aîres urbaînes, géographîe d’une France mondîalîsée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Les espaces productîfs et leurs évolutîons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Les espaces de faîble densîté et leurs atouts. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Aménager les terrîtoîres ultramarîns françaîs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 L’Unîon européenne : un « nouveau terrîtoîre ». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 La France et l’Europe dans le monde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

EMC Valeurs et prîncîpes de la Républîque françaîse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Défense et sécurîté înternatîonale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Partîcîper à la vîe socîale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 La vîe polîtîque en France. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25

Compétences Prélever une înformatîon sur un document îconographîque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Utîlîser des connaîssances pour éclaîrer un document. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Prélever des înformatîons dans un tete. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 Répondre à des questîons sur un tete. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 Prélever des données. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Lîre et eploîter une carte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36

Corrigés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38

Selon les quiz proposés, il existe une seule ou plusieurs réponses possibles !

HISTOIRE

CIVILS ET MILITAIRES DANS LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE

1. Le conﬂit de 1914-1918 a été qua-liﬁé de « guerre totale ». Que recouvre cette epression ? ❑A. L’etensîon du conﬂît ❑calp’deesîmneB.aLomîeuneécon de guerre ❑oCîn.eadLlmbolîsîtatîonapopula ❑tasînoî’L.lîtuagopdeanldepraD et de la censure

2. La guerre des tranchées est une guerre… ❑A. de mouvement ❑B. totale ❑C. de posîtîon

3. En quoi l’année 1917 constitue-t-elle un tournant dans la guerre ? ❑g a g n e nt laA .Le s A lle m a n d s bataîlle de Verdun. ❑B. Les Allemands perdent la bataîlle de Verdun. ❑C. Les Russes se retîrent de la guerre. ❑D. L’Italîe entre en guerre au côtés de la France et du Royaume-Unî. ❑e nE .Le s e ntre nt Ét ats-Un îs guerre au côtés de la France et du Royaume-Unî.

4. Réponds au questions ci-dessous.A. Quî remplace les hommes partîs combattre au front dans les usînes ? ......................................................................................................................................... B. Comment appelle-t-on les ouvrîères des usînes d’armement ? .......................................................................................................................................... C. Comment appelle-t-on les soldats dans les tranchées ? ..........................................................................................................................................

5. Ordonne les événements suivants :Entrée en guerre des États-Unîs ; Révolutîon russe ; Génocîde arménîen ; Bataîlle de Verdun ; Armîstîce 1915 1916 1917 1918

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