Les jeunes à la sortie de l'école : poids du chômage et risques de déclassement - article ; n°1 ; vol.193, pg 63-75

Economie et statistique - Année 1986 - Volume 193 - Numéro 1 - Pages 63-75
La población juvenil al dejar la escuela : peso de la desocupación y riesgos de descalificación - Los jóvenes salen del sistema escolar a una edad más y más avanzada y con mejor grado de formación profesional que en años pasados. No se presentan todos inmediatamente en el mercado laboral. Un numéro creciente y nada desdenable de ellos transitan por situaciones intermedias entre formación profesional y vida activa tal como aprendizaje y cursillos de formación profesional.
Para los que entran de inmediato en la vida activa, los riesgos de desempleo se incrementaron claramente desde hace unos diez anos, cuanto más cuando el nivel de estudios era más bajo. No obstante, en los dos últimos años aparecen sehales de mejoramiento.
El numéro de jóvenes que disponen de empleo nueve meses después de salir del sistema escolar pasó de 630 000 en 1973 a 290 000 en 1 985. Afrontan, como los demás, los efectos de la ralentización económica. Mas y por anadidura, su proporción en el conjunto de las contratas ha decrecido.
Para los que son menos diplomados, los riesgos de descalificaciôn son de consideraciôn. Asi pues, un 40 °/o aproximadamente de la juventud masculina titular de un certificado de aptitud profesional (CAP) o de un BEP son obreros no cualificados al abondonar la escuela. En cambio, la mayorla de los diplomados de ensenanza superior continùan insertàndose en empleos que corresponden a su nivel de formaciôn profesional.
Young people graduating from school : the weight of unemployment and the risks of downward mobility - Young people leave the school system at a more and more advanced age and with a higher level of education than they did in the past. Not all of them move into the work market immediately. An increasing and not insignificant number of them pass through intermediate situations between education and active life such as apprenticeships and training programs.
For those who immediately enter active life, the risk of unemployment has considerably increased in the last ten years, especially in cases of a low educational level. The last two years, however, have shown signs of improvement.
The number of young people who have a job nine months after leaving the school system rose from 630,000 in 1 973 to 290,000 in 1 985. Like the others, they were subject to the effects of an economic slowdown. But what is more, their portion of total hiring was reduced.
For the more educated, the risks of downward mobility are great. About 40% of the young men holding CAP or BEP diplomas become non-skilled workers upon leaving school. On the other hand, the majority of young people holding diplomas of higher education continue to find jobs that correspond to their educational level.
Les jeunes à la sortie de l'école poids du chômage et risques de déclassement
Nicole Coëffic
Les jeunes sortent du système scolaire à un âge de plus en plus élevé et avec un niveau de formation meilleur que par le passé. Ils ne se présentent pas tous immédiatement sur le marché du travail. Un nombre croissant et non négligeable d'entre eux transitent par des situations intermédiaires entre la formation et la vie active comme l'apprentissage et les stages de formation.
Pour ceux qui entrent immédiatement dans la vie active, les risques de chômage se sont fortement accrus depuis une dizaine d'années, et ce d'autant plus que le niveau d'études était faible. Cependant, les deux dernières années donnent des signes d'amélioration.
Le nombre de jeunes occupant un emploi neuf mois après leur sortie du système scolaire est passé de 630 000 en 1973 à 290 000 en 1985. Ils subissent comme les autres les effets du ralentissement économique. Mais de surcroît, leur part dans l'ensemble des embauches a décru.
Pour les moins diplômés, les risques de déclassement sont importants. Ainsi, 40 % environ des garçons titulaires d'un CAP ou d'un BEP deviennent ouvriers non qualifiés à la sortie de l'école. En revanche, la majorité des diplômés de l'enseignement supérieur continuent à s'insérer dans des emplois correspondant à leur niveau de formation.
13 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.