Aprendizaje activo de programación con Lego Mindstorms Nxt

Colecciones : MID. Memorias de Innovación Docente, 2010 - 2011
Fecha de publicación : jun-2011
El propósito principal de la aplicación de este proyecto ha sido que el estudiante emplease diferentes metodologías de programación sobre un dispositivo físico (en concreto programarlo con los lenguajes C y Java), y que observase lo que ocurría cuando éste interactuaba con el mundo real. Con los Lego Mindstorms NXT el alumno puede solucionar problemas de diversa índole, algunos de los cuales ya se han resuelto de forma teórica en el aula, observando además que puede tomar datos del entorno, tratarlos y actuar en consecuencia. Con ello se ha pretendido aumentar la comprensión de las asignaturas de programación y la motivación de los alumnos en el aprendizaje de la misma, mediante una aplicación práctica.