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46
pages
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Français
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Description
46
Programme Pédagogique National
du DUT « Statistique et traitement informatique
des données »
Présentation de la formation
2
SOMMAIRE
1 LA FORMATION : OBJECTIF, CONTENU ET CURSUS...................................................4
1.1 Objectif et contenu de la formation................................................................................4
1.2 Les différents cursus.......................................................................................................4
2 ORGANISATION DE LA FORMATION ..............................................................................4
2.1 Modalités de recrutement des étudiants .......................................................................4
2.2 Unités d'enseignement, modules, unités de formation................................................5
2.3 Tronc commun et modules complémentaires. Parcours différenciés........................5
2.4 Chronologie des enseignements ...................................................................................6
2.5 Volumes horaires et répartition......................................................................................6
3 MISE EN ŒUVRE DE LA FORMATION .............................................................................9
3.1 Rôles du chef de département, de la commission pédagogique nationale (CPN) et
de l’assemblée des chefs de département (ACD)..................... ...
Programme Pédagogique National
du DUT « Statistique et traitement informatique
des données »
Présentation de la formation
2
SOMMAIRE
1 LA FORMATION : OBJECTIF, CONTENU ET CURSUS...................................................4
1.1 Objectif et contenu de la formation................................................................................4
1.2 Les différents cursus.......................................................................................................4
2 ORGANISATION DE LA FORMATION ..............................................................................4
2.1 Modalités de recrutement des étudiants .......................................................................4
2.2 Unités d'enseignement, modules, unités de formation................................................5
2.3 Tronc commun et modules complémentaires. Parcours différenciés........................5
2.4 Chronologie des enseignements ...................................................................................6
2.5 Volumes horaires et répartition......................................................................................6
3 MISE EN ŒUVRE DE LA FORMATION .............................................................................9
3.1 Rôles du chef de département, de la commission pédagogique nationale (CPN) et
de l’assemblée des chefs de département (ACD)..................... ...
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