-
2
pages
-
Français
-
Documents
Description
Débat du 06 /12/03 de 9h à 11h
Participants : - de 50
01. Quelles sont les valeurs de l’école républicaine et comment faire en sorte que la société
les reconnaisse ?
A quoi sert l’école ?
L’école est le lieu où les enfants vont apprendre à apprendre, vont acquérir des savoirs, vont
se construire mais aussi apprendre à vivre ensemble sans discrimination, dans la
reconnaissance et l’acceptation de la différence, apprendre à respecter leurs camarades ainsi
que les adultes, prendre conscience des règles et accepter de s’y conformer.
Les obstacles :
• De plus en plus d’enfants non concernés par l’école, dépourvus du désir d’apprendre
→ l’école est avant tout le monde de l’écrit or on utilise parfois à l’école élémentaire
des livres qui devraient être modernisés pour les rendre plus attractifs et dans le
secondaire des ouvrages qui abordent des notions trop compliquées.
• Des enfants désobéissants et perturbateurs avec d’un côté des parents qui ne donnent
pas assez de sens à l’école, qui ne respectent ni les horaires, ni les affichages, ni la
parole donnée à l’enfant, qui n’hésitent pas à lui faire manquer l’école pour des R.V à
l’extérieur et de l’autre côté des enseignants démunis, faute d’un langage commun
avec les familles et de moyens d’action vis à vis de ces enfants (pas de sanction)
• Des enfants en difficulté scolaire pour différentes raisons (problèmes affectifs,
psychologiques, ...
Participants : - de 50
01. Quelles sont les valeurs de l’école républicaine et comment faire en sorte que la société
les reconnaisse ?
A quoi sert l’école ?
L’école est le lieu où les enfants vont apprendre à apprendre, vont acquérir des savoirs, vont
se construire mais aussi apprendre à vivre ensemble sans discrimination, dans la
reconnaissance et l’acceptation de la différence, apprendre à respecter leurs camarades ainsi
que les adultes, prendre conscience des règles et accepter de s’y conformer.
Les obstacles :
• De plus en plus d’enfants non concernés par l’école, dépourvus du désir d’apprendre
→ l’école est avant tout le monde de l’écrit or on utilise parfois à l’école élémentaire
des livres qui devraient être modernisés pour les rendre plus attractifs et dans le
secondaire des ouvrages qui abordent des notions trop compliquées.
• Des enfants désobéissants et perturbateurs avec d’un côté des parents qui ne donnent
pas assez de sens à l’école, qui ne respectent ni les horaires, ni les affichages, ni la
parole donnée à l’enfant, qui n’hésitent pas à lui faire manquer l’école pour des R.V à
l’extérieur et de l’autre côté des enseignants démunis, faute d’un langage commun
avec les familles et de moyens d’action vis à vis de ces enfants (pas de sanction)
• Des enfants en difficulté scolaire pour différentes raisons (problèmes affectifs,
psychologiques, ...
-
Publié par
-
Langue
Français