These - Groupe de thompson

Une mathe´matique bleue sur cette mer jamais e´tale,d’ou` remonte peu a` peu cette me´moire des e´toiles.A Zoe´Si je ne peux citer ici toutes les rencontres qui m’ont oriente´ vers les mathe´matiqueset conduit a` la soutenance de cette the`se, je souhaite e´voquer et remercier ici les plusde´terminantes.Les figures de mon grand-pe`re, ge´ologue autodidacte penche´ sur son e´tabli, de monpe`re pre´parant ses cours ou enseignant, m’ont guide´ vers les e´tudes et l’enseignement.S’ils ne sont plus ici pour voir aboutir ce travail, leur souvenir m’accompagne.Au lyce´e, les cours de Genevie`ve Labe´ puis de Pierre Auffray ont fait naˆıtre puiscroˆıtre mon envie d’e´tudier les mathe´matiques. Les discussions, mathe´matiques, scienti-fiques et autres, avec Guillaume Alle`gre ont commence´ a` cette e´poque.Le cours de mathe´matiques supe´rieures de Michel Carre´ m’a fait de´couvrir les objetsmathe´matiques courants, m’a initie´ au raisonnement, a` la rigueur. Il m’a surtout offert desheures de travail, de re´flexion, d’e´merveillement sur les exercices et devoirs. De bonnesbases pour la suite... encore utiles : ce sont des raisonnements par re´currence parfoissubtils qui terminent les principales preuves de ce travail. J’espe`re un jour jouer un roˆlecomparable aupre`s d’autres e´tudiants.Les discussions, les expose´s devant Roland Bacher, Michel Imbert, Christophe Ka-poudjian, Xavier Martin m’ont apporte´ encouragements, re´fe´rences, pistes et m’ont per-mis de ...