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20
pages
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Français
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Documents
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1976
Description
L'année psychologique - Année 1976 - Volume 76 - Numéro 2 - Pages 481-499
Résumé
Dans trois expériences nous avons étudié la rétention de triplets de mots composés de deux noms et d'un verbe présentés dans tous les ordres possibles.
Les caractéristiques lexico-syntaxiques des termes du triplet varient entre les expériences.
Les principaux résultats obtenus ont mis en évidence les faits suivants :
a) Quand les mots du triplet constituent les termes de base d'une proposition simple, il est codé en mémoire sous la forme d'un énoncé (phrase) ;
b) Cette forme de codage donne lieu à une représentation mnémonique fortement intégrée et facilite par là le rappel correct des termes du stimulus ;
c) Les caractéristiques syntaxiques et sémantiques des énoncés servant au codage mnémonique des triplets sont analogues à celles observées dans une situation de production d'énoncés à partir de ces triplets.
L'interprétation proposée affirme que la rétention des triplets est médiatisée par un processus de production. Celui-ci intègre les termes du stimulus dans une unité linguistique d'ordre supérieur, la phrase.
Summary
Retention of triplets of words composed of two nouns and one verb presented in all possible orders was studied in three experiments.
Lexical and syntactical characteristics of the three words were varied front one experiment to the other.
The main results have shown that :
a) When the words of the triplet constitute the basic terms of simple sentences, the triplet is coded in memory as a sentence ;
b) This type of coding results in a well integrated mnemonic representation and consequently correct recall of the terms of the triplet is facilitated ;
c) The syntactic and semantic characteristics of the sentences used for mnemonic coding are analogous to those observed in a situation of production, when Ss are asked to produce sentences from the same triplets.
The results are interpreted as supporting the view that retention of triplets is mediated by a production process. This process integrates the stimulus terms into a linguistic unit of higher order, namely a sentence.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Résumé
Dans trois expériences nous avons étudié la rétention de triplets de mots composés de deux noms et d'un verbe présentés dans tous les ordres possibles.
Les caractéristiques lexico-syntaxiques des termes du triplet varient entre les expériences.
Les principaux résultats obtenus ont mis en évidence les faits suivants :
a) Quand les mots du triplet constituent les termes de base d'une proposition simple, il est codé en mémoire sous la forme d'un énoncé (phrase) ;
b) Cette forme de codage donne lieu à une représentation mnémonique fortement intégrée et facilite par là le rappel correct des termes du stimulus ;
c) Les caractéristiques syntaxiques et sémantiques des énoncés servant au codage mnémonique des triplets sont analogues à celles observées dans une situation de production d'énoncés à partir de ces triplets.
L'interprétation proposée affirme que la rétention des triplets est médiatisée par un processus de production. Celui-ci intègre les termes du stimulus dans une unité linguistique d'ordre supérieur, la phrase.
Summary
Retention of triplets of words composed of two nouns and one verb presented in all possible orders was studied in three experiments.
Lexical and syntactical characteristics of the three words were varied front one experiment to the other.
The main results have shown that :
a) When the words of the triplet constitute the basic terms of simple sentences, the triplet is coded in memory as a sentence ;
b) This type of coding results in a well integrated mnemonic representation and consequently correct recall of the terms of the triplet is facilitated ;
c) The syntactic and semantic characteristics of the sentences used for mnemonic coding are analogous to those observed in a situation of production, when Ss are asked to produce sentences from the same triplets.
The results are interpreted as supporting the view that retention of triplets is mediated by a production process. This process integrates the stimulus terms into a linguistic unit of higher order, namely a sentence.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Publié par
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Publié le
01 janvier 1976
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Langue
Français
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Poids de l'ouvrage
1 Mo