Sens 4 Le cours de reli dans l'ens. sec.

SeGEC Groupe sens n°4 Le cours de religion catholique dans l’enseignement secondaire Déploiement des orientations du programme Essai de typologie JUIN 2004 1Sommaire I. Introduction 1. Le cadre de notre travail 2. Le cadre dans lequel s’inscrit le cours de religion II. Déploiement des orientations du programme 1. Dans le cadre d’une recherche de sens : 1.1 L’existence comme lieu de questionnement et comme lieu théologique 1.2 Sens (re)cherché / sens construit 1.3 Le sens comme démarche 1.4 La recherche / construction de sens dans la cadre d’un débat pluraliste 2. Un cours confessionnel Remarques préliminaires 2.1 Enjeux politiques (Réseaux officiels / Ens. Libre) 2.2 Conditions de légitimité (externe / interne) 2.3 Profils attendus (élève / enseignant) III. Cours confessionnel dans le cadre d’ une recherche de sens : un choix. Essai de typologie 1. Présentation 2. Grille IV. Propositions 1. A l’égard des pouvoirs publics 2. A l’égard du SeGEC 3. A l’des directions d’école 4. A l’égard des écoles et instituts de formation 5. A l’égard des équipes d’accompagnement pédagogiques 6. A ...