Rôle des caractéristiques lexicales du verbe dans la rétention d'énoncés - article ; n°1 ; vol.72, pg 117-130

L'année psychologique - Année 1972 - Volume 72 - Numéro 1 - Pages 117-130
Summary
The aim of the present experiments is to study the role of sortie lexical characteristics of verbs (transitive or intransitive) in sentence recall.
In a first experiment it has been shown that recall of intransitive verbs (VI) and of transitive verbs which undergo object deletion (VTe) presentee alone is fairly equivalent, while recall of transitive verbs (VT) which do not undergo object deletion is inferior.
In two other experiments where the items to be recalled were sentences composed of one NP and one V, the following results were obtained : recall of VI and VTe is identical while recall of VT is inferior.
The AA. explain the poorer performance with VT presented alone or within a context in terms of the high degree of uncertainty of the class characteristics of possible objects.
The identical recall of VTe and VI contradicts the correspondance hypothesis between recall difficulty and sentence derivational complexity.
The results of a fourth experiment have shown that recall of VTe and VT is equivalent when they are presented in a NP + F + NP sentence.
Résumé
Les expériences réalisées ont pour but d'étudier le rôle de certaines caractéristiques lexicales du verbe, plus précisément son caractère transitif ou intransitif, sur la rétention d'énoncés.
Dans une première expérience, nous avons montré que dans la rétention de verbes isolés les verbes intransitifs (VI) et transitifs à ellipse (VTe) sont retenus d'une manière comparable, leur rétention étant supérieure à celle des verbes transitifs qui n'admettent pas Vellipse du complément d'objet (VT). Dans deux autres expériences consacrées à la rétention d'énoncés composés d'un SN sujet + V, les résultats suivants ont été obtenus : les énoncés comportant un VI et ceux comportant un VTe sont retenus identiquement, et de manière supérieure aux énoncés ayant un VT sans ellipse.
La difficulté de rétention des verbes T sans ellipse isolés, ou des énoncés dans lesquels ils sont inclus, est interprétée en liaison avec le degré d'indétermination élevé des caractéristiques de la classe des compléments d'objets possibles.
La non-différenciation des énoncés Te et I va à l'encontre de l'hypothèse de correspondance établie entre la difficulté de rétention et la complexité dérivationnelle de la phrase.
Les résultats d'une quatrième expérience indiquent que les verbes Te peuvent se comporter comme les verbes T quand ils sont inclus dans des énoncés complets (SN sujet + F + SN objet).
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.