-
13
pages
-
Français
-
Documents
-
1971
Description
L'année psychologique - Année 1971 - Volume 71 - Numéro 1 - Pages 87-98
Résumé
Nous avons étudié le temps de réponse d'énonciation en rappel immédiat de séquences de cinq lettres CVCVC présentées soit visuellement, soit auditivement.
Il y a deux conditions de rappel immédiat intervenant aussitôt après la présentation de la dernière lettre : le sujet doit énoncer les lettres soit une à une et dans l'ordre de présentation, soit en les codant sous forme de deux syllabes. Celles-ci peuvent dans l'ordre de présentation former des mots ou des paralogues.
Le temps de réponse d'énonciation, intervalle temporel entre le moment de la présentation de la dernière lettre et le début de l'émission de la réponse, est indépendant du mode de présentation des lettres.
Par contre, le temps de réponse d'énonciation des mots ou des paralogues est plus long après la présentation auditive des lettres qu'après la présentation visuelle. Le temps de réponse d'énonciation des paralogues est plus long que celui des mots.
Summary
We have studied the response latency on immediate recall of five CVCVC letter sequences presented either visually or auditively.
There are two conditions of immediate recall interoening immediately after the presentation of the last letters : the subject must enunciate the letters either one by one and in the order of the presentation, or he must encode them in the form of two syllabes. The latter can form words or paralogues in the order of presentation.
The time of enunciation response, i.e. the interval between the presentation of the last letter and the beginning of the response, is independant of the way in which the letters are presented. On the other hand, the time of the enunciation response of words or paralogues is longer after an auditive presentation of the letters than after a visual presentation. The time of the enunciation response of paralogues is longer than that of words.
12 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Résumé
Nous avons étudié le temps de réponse d'énonciation en rappel immédiat de séquences de cinq lettres CVCVC présentées soit visuellement, soit auditivement.
Il y a deux conditions de rappel immédiat intervenant aussitôt après la présentation de la dernière lettre : le sujet doit énoncer les lettres soit une à une et dans l'ordre de présentation, soit en les codant sous forme de deux syllabes. Celles-ci peuvent dans l'ordre de présentation former des mots ou des paralogues.
Le temps de réponse d'énonciation, intervalle temporel entre le moment de la présentation de la dernière lettre et le début de l'émission de la réponse, est indépendant du mode de présentation des lettres.
Par contre, le temps de réponse d'énonciation des mots ou des paralogues est plus long après la présentation auditive des lettres qu'après la présentation visuelle. Le temps de réponse d'énonciation des paralogues est plus long que celui des mots.
Summary
We have studied the response latency on immediate recall of five CVCVC letter sequences presented either visually or auditively.
There are two conditions of immediate recall interoening immediately after the presentation of the last letters : the subject must enunciate the letters either one by one and in the order of the presentation, or he must encode them in the form of two syllabes. The latter can form words or paralogues in the order of presentation.
The time of enunciation response, i.e. the interval between the presentation of the last letter and the beginning of the response, is independant of the way in which the letters are presented. On the other hand, the time of the enunciation response of words or paralogues is longer after an auditive presentation of the letters than after a visual presentation. The time of the enunciation response of paralogues is longer than that of words.
12 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
-
Publié par
-
Publié le
01 janvier 1971
-
Langue
Français