Proprioception et gestion de la motricité chez le bébé : peut-on répondre à Claparède ? - article ; n°4 ; vol.94, pg 593-606

L'année psychologique - Année 1994 - Volume 94 - Numéro 4 - Pages 593-606
Résumé
S'interrogeant, il y a presque un siècle dans L'Année Psychologique sur les sensations proprioceptives, le statut des informations dont elles sont source et leur rôle dans l'organisation des postures et des gestes, Claparède suggérait que le bébé apprend à gérer ses positions dans l'espace à partir de connaissances visuelles et de transformation des impressions de mouvement en représentations imagées.
Bien que la proprioception reste un domaine encore peu exploré aux âges précoces, on dispose de données diverses issues de deux sortes d'études : celles du développement moteur d'enfants privés de vision ou / et d'autres sensibilités extéroceptives ; celles, plus directes et expérimentales, tirées d'analyses de mouvement.
Ces données néanmoins, lacunaires, sont examinées ici et amènent à conclure qu'en l'état actuel des connaissances, les questions posées par Claparède demeurent pendantes.
Mots-clés : proprioception, mouvements dirigés, dominance sensorielle, nourrisson.
Summary : Proprioception and motorfunction in infancy : can we respond to Claparède ?
Almost one century ago, Claparède asked in « l'Année Psychologique » whether or not proprioceptive sensations could provide efficient information on body and limb positions in space. Claparède suggested that infants have to learn to interpret proprioceptive information through reference to other perceptual-particularly visual - knowledge and to imaged representations. Proprioception is still poorly investigated in infancy. However, two categories of data are available. Some data corne from stu-ies of motor development in cases of exteroceptive sensory deprivation. Other data corne from experimental research within the theoretical frame-work of « dynamic systems » and from biomechanical movement analyses. A review of these two categories of data leads us to consider that the questions asked by Claparède remain pertinent and still have no conclusive response.
Key words : proprioception, directed movements, sensory dominance, infancy.
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.