Parcours et paroles de jeunes analphabètes - article ; n°1 ; vol.72, pg 189-212

Journal des africanistes - Année 2002 - Volume 72 - Numéro 1 - Pages 189-212
Cette étude est une synthèse de propos tenus par des jeunes analphabètes, âgés de 12 à 16 ans, sur leurs modes de vie, les conditions de leur éducation, les rapports qu'ils entretiennent avec le monde des scolarisés et leurs visions de l'avenir. Au total, 125 textes résultant d'entretiens semi-directifs ont été traités, provenant du Cameroun, du Niger et du Burkina Faso. Leurs parcours et leurs opinions se recoupent d'une certaine façon, malgré la diversité des terrains d'enquête. Le contexte socio-économique, l'environnement socioculturel et, enfin, la situation de la scolarisation et de l'alphabétisation apportent des éléments de différenciation d'une région à une autre.
Lives and Words of Young Illiterates. This study is an analysis of interviews with illiterate young people 12 to 16 years old. They speak about their way of life, their lack of schooling, the links they have with educated people and their views of the future. In total, 125 semi-structured interviews were analysed, from Cameroon, Niger and Burkina Faso. Their lives and their opinions match to a considerable extent, in spite of the diverse research locations. The socio-economic context, the sociocultural environment and situation of schooling and literacy account for differences between one region and another.
24 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.