Maladie d'Alzheimer et maladies apparentées - Education pour la santé du patient - Formation de soignants

°1/4 FICHE D’ACTIVITÉ Module 02 / Activité 022Exercice de la ligne de positionnement0. PRÉSENTER L’OBJECTIF GÉNÉRAL ET LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU MODULE(les écrire ou les projeter à partir des premières diapositives du diaporama correspondant).Objectif général du moduleMettre en place des conditions favorables à une relation de soins qui implique le patient et qui tienne compte de l’ensemble des personnes impliquées. 1. PRÉSENTATION DE L’ACTIVITÉ ET CONSIGNE DE DÉPART◗ Précisez l’objet de l’activité.◗ Invitez les participants à se lever et à se regrouper face à la ligne qui a été matérialisée.2. DÉROULEMENT DE L’ACTIVITÉ◗ Expliquez le déroulement de l’exercice : à l’exposé de situations, les participants doivent se positionner d’un côté ou de l’autre de la ligne en défi nissant au préalable : se placer d’un côté de la ligne signifi e « Je suis d’accord » avec ce que propose le professionnel et la façon dont il se comporte ; se placer de l’autre côté signifi e « Je ne suis pas d’accord ».◗ Exposez la première situation.◗ Une fois que les participants se sont positionnés d’un côté ou de l’autre de la ligne, invitez les personnes appartenant au groupe le moins nombreux à exposer les raisons de leur choix. Les autres participants n’interviennent pas. Puis c’est au tour de l’autre groupe d’expliquer et d’argumenter.◗ Notez les éléments importants au fur et à mesure.◗ À l’issue de ce premier temps, demandez aux participants de rester à leur place ...