Localisation et orientation du sujet lors d'un déplacement : étude de la performance - article ; n°2 ; vol.80, pg 449-465

L'année psychologique - Année 1980 - Volume 80 - Numéro 2 - Pages 449-465
Summary
Analysis of a fieid situation (use of the night maritime buoyage system) permits an approach to the problem of displacement in space as a function of :
— the relation between partial views from the ground, called viewpoints, and a global view of an area constituted by subject's real and/or mental map ; we call this the passage from one frame of reference to another;
— the role of information about localization and orientation.
In an experimental task, in which the subject had to localite and orient himself by relating the frames of reference, we analyze the effect of present or missing information on performance. The results show a generai increase of performance with information : never-theless localization allows better performance than orienting and seems to be preferred by the subject.
Furthermore, this investigation shows the need to study subjects' behaviour when decoding what can be seen from a viewpoint : what signs (spatial relations between elements) allow the passage from one frame of reference to the other?
Résumé
L'analyse préalable d'une situation de terrain (utilisation de la signalisation maritime nocturne) permet d'aborder le problème du déplacement dans l'espace selon :
— la mise en relation de vues partielles depuis le sol, des points de vue, avec une vue globale de l'espace que constitue la carte réelle et fou mentale possédée par le sujet ; on parle de passage d'un référentiel à un autre;
— le rôle des informations de localisation et d'orientation.
A l'aide d'une situation expérimentale dans laquelle le sujet, disposant des deux types de référentiels, doit se localiser et s'orienter par leur mise en correspondance, on étudie l'effet de la présence ou de l'absence d'information sur la performance. Les résultats indiquent une amélioration générale de la performance avec information : la localisation est cependant plus performante que l'orientation et elle semble préférée par le sujet.
Cette première étude montre également la nécessité d'étudier le comportement du sujet en termes de décodage du spectacle correspondant à un point de vue : quels indices (relations spatiales entre les éléments) permettent le passage d'un référentiel à l'autre ?
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.