Les demandes spontanées de confirmation de la réponse dans l'acquisition de connaissances.Effets de l'âge et du statut du partenaire - article ; n°1 ; vol.76, pg 117-131

L'année psychologique - Année 1976 - Volume 76 - Numéro 1 - Pages 117-131
Résumé
On a étudié les demandes spontanées de confirmation de réponse dans un questionnaire faisant suite à une phase d'acquisition de connaissances, selon l'âge, le statut de l'agent (adulte ou camarade), la valeur estimée et objective des réponses. Les sujets ont été 90 filles de trois niveaux : CE2, CM2, 5e. Le nombre global de demandes diminue avec l'âge. En CE2, les demandes à l'adulte sont plus nombreuses, en CM2, ce sont les demandes à la camarade. Les demandes se font surtout après les réponses fausses, en interaction avec la situation expérimentale.
Summary
Spontaneous requests for confirmation of answers was studied in a questionnaire following a phase of acquisition of acquaintances, according to age, status of the agent (adult or friend), the estimated and objective value of the responses. The subjects were 90 girls from 3 levels : CE2, CM2, and 5. The total number of requests diminishes with age. In CE2, the requests to the adult were more numerous, whereas in CM2, the requests to the friend. The requests are mode especially following false responses, in interaction with the experimental situation.
15 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.