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23
pages
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Français
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Documents
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1987
Description
L'année psychologique - Année 1987 - Volume 87 - Numéro 3 - Pages 395-416
Summary : The causal style : an internal-external French written scale for children.
This study describes an Internal-External Control scale for children written in French. Subscale scores assessing responsibility for successes and for failures were slightly negatively relaled. Therefore a new score was computed, based on the difference between these two subscale scores. Il was interpreted in reference to the Attributional Style theory, as a depressive-defensive scale. Results confirm the interest of this score, concerning variables such as gender, age, self-esteem, school achievement and adults judgement. Psychological relevance of these different scores is discussed.
Key words : locus of control, attributional style, personnality assessment.
Résumé
Un questionnaire de type Contrôle Interne-Externe (Locus of Control) destiné à des enfants est présenté et évalué (N = 315 enfants, âgés de 8 à 13 ans). Les questions sont présentées dans un format particulier ; elles abordent des sujets variés. L'étude de validation donne des résultats satisfaisants. Deux sous-échelles, traduisant le sentiment de contrôle pour, respectivement, les succès et les échecs, sont prises en compte. Leur corrélation étant négative, un autre indice est également proposé, établi sur la différence entre ces deux notes. Il est interprété en référence à la théorie du Style Attributif. Il exprimerait un « style causal », allant d'un pôle dépressif à un pôle défensif. La pertinence psychologique de cet indice est discutée en regard de diverses variables.
Mots clés : contrôle Interne-Externe, attributions causales, questionnaires d'auto-évaluation.
22 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Summary : The causal style : an internal-external French written scale for children.
This study describes an Internal-External Control scale for children written in French. Subscale scores assessing responsibility for successes and for failures were slightly negatively relaled. Therefore a new score was computed, based on the difference between these two subscale scores. Il was interpreted in reference to the Attributional Style theory, as a depressive-defensive scale. Results confirm the interest of this score, concerning variables such as gender, age, self-esteem, school achievement and adults judgement. Psychological relevance of these different scores is discussed.
Key words : locus of control, attributional style, personnality assessment.
Résumé
Un questionnaire de type Contrôle Interne-Externe (Locus of Control) destiné à des enfants est présenté et évalué (N = 315 enfants, âgés de 8 à 13 ans). Les questions sont présentées dans un format particulier ; elles abordent des sujets variés. L'étude de validation donne des résultats satisfaisants. Deux sous-échelles, traduisant le sentiment de contrôle pour, respectivement, les succès et les échecs, sont prises en compte. Leur corrélation étant négative, un autre indice est également proposé, établi sur la différence entre ces deux notes. Il est interprété en référence à la théorie du Style Attributif. Il exprimerait un « style causal », allant d'un pôle dépressif à un pôle défensif. La pertinence psychologique de cet indice est discutée en regard de diverses variables.
Mots clés : contrôle Interne-Externe, attributions causales, questionnaires d'auto-évaluation.
22 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Publié par
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Publié le
01 janvier 1987
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Langue
Français
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Poids de l'ouvrage
1 Mo