Le caractère tout-ou-rien ou progressif de l'apprentissage de concepts : discussion théorique et examen de résultats expérimentaux - article ; n°1 ; vol.69, pg 143-160

L'année psychologique - Année 1969 - Volume 69 - Numéro 1 - Pages 143-160
18 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.