La sociolinguistique actuelle : implications psychologiques, idéologiques, épistémologiques - notecritique ; n°1 ; vol.79, pg 253-278

L'année psychologique - Année 1979 - Volume 79 - Numéro 1 - Pages 253-278
Le projet de cet article est triple :
— mettre en évidence le fait que la sociolinguistique actuelle considère que le langage est le reflet « d'autre chose ». En effet, tantôt le langage apparaît comme le reflet de l'appartenance sociale du locuteur, tantôt comme le reflet de ses caractéristiques physiques et psychologiques, tantôt comme le reflet des apprentissages auxquels il a été soumis dans les différents lieux de socialisation qu'il a traversés, etc. ;
— montrer que cette problématique du reflet rend impossible une approche qui fasse du langage autre chose qu'un agent sans consistance propre ;
— esquisser une approche dans laquelle le langage, ayant statut d'objet, peut être considéré à la fois comme un agent véhiculant des marques reflets et un enjeu réglant directement ses rapports entre un locuteur et un objet d'attitude, ici le langage. — esquisser une approche dans laquelle le langage, ayant statut d'objet, peut être considéré à la fois comme un agent véhiculant des marques reflets et un enjeu réglant directement ses rapports entre un locuteur et un objet d'attitude, ici le langage.
The present paper had three main purposes. The first was to discuss the current trend in sociolinguistics to consider language as the reflection of « something else ». Language is considered either as reflecting the speaker's social class, as reflecting the speaker's physical and psychological characteristics, or as reflecting learning in relation to the speaker's family, school, etc. The second purpose was to emphasize that the result of the current approach is to consider language as an agent without opacity. And thirdly, we outline an approach in which language, considered as an object, can be analyzed both as an agent conveying social speech-markers and as a « stake » that directly regulates the relationships between a speaker and an attitudinal object (language).
26 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.