La création de la première structure administrative postsecondaire francophone de la Colombie-Britannique

La création de la première structureadministrative postsecondaire francophone dela Colombie-Britannique : une étude de casdans le domaine de la francophonieADRIANA DUDAS, Université LavalKINA CHENARD, Université Simon FraserDeux grands défis attendent les francophones du Canada pour ladécennie à venir :- maintenir, créer ou renforcer des institutions de languefrançaise dans les milieux minoritaires~...!;- renouer avec le Québec et@lui# reconnaître~...!un rôle particulier à l’égard de la gouvernancelinguistique.~Venne, 2005 : 295!L’importance de l’analyse des institutions francophones en milieu1minoritaire a été soulignée par plusieurs auteurs et c’est cette impor-tance reconnue qui nous a poussées à nous intéresser au sujet dans uneperspective nouvelle. Cet article porte, en effet, sur la création, en 2003,delapremièreinstitutiond’enseignementpostsecondairefrancophonedela Colombie-Britannique, le Bureau des affaires francophones et franco-2philes~BAFF!, une genèse dont l’étude impose une réflexion sur deuxaspects particuliers au contexte canadien : la francophonie canadienne etle bilinguisme.Dans la perspective de la francophonie, comprendre les mécanismesqui ont sous-tendu la création du BAFF est particulièrement instructif,car il s’agit d’un évènement majeur dans la province. En effet, plusieurstentatives antérieures pour parvenir à la création d’institutions postse-condaires en français s’étaient révélées infructueuses et ce n’est qu’audébut ...