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Français
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2003
Description
Actes de la recherche en sciences sociales - Année 2003 - Volume 148 - Numéro 1 - Pages 57-67Commercialization of research The commercialization of university research findings is not wholly new. Nevertheless it has risen sharply in the last 30 years in the industrialized world, particularly in North America. The US is clearly a driving force in this boom: anxious to preserve a threatened economic and technological primacy, US federal authorities quickly created instruments for a more systematic exploitation of the innovative potential of their universities, among which legislation concerning intellectual property and research such as the Stevenson-Wydler and the Bayh-Dole Acts. The American university experience and the Bayh-Dole Act became widespread mandatory references - some would say infaillible incantations - often cited yet not always examined. However the effects of the Bayh-Dole Act on increasing technology-transfer activities in universities have rarely received the empirical study they deserve; furthermore, fascinated by the US example and convinced of the effectiveness of its legislation, several countries are seeking to set up juridical frameworks modeled on the American acts. Canada's situation can help shed light on this issue. Using in particular the figures published by the Association of University Technology Managers (AUTM), the present article demonstrates that not only has the commercialization of research findings developed in Canada without the adoption of a specific juridical framework, but also that, in this
Die Entwicklungen des franzôsischen Wissenschaftsfeldes. Eine Analyse der Publikationen und Forschungsauftràge Das Ziel dieses Aufsatzes ist es, zwei Aspekte j?ngerer Entwicklungen im franzôsischen Feld wissenschaftlicher Forschung in Frankreich aufzuzeigen. Der erste Aspekt ist spe- zifisch franzôsisch und betrifft die Hybridisierung der wichtigsten Einrichtungen, d.h. des CNRS und der Univer- sitáten. Die Untersuchung der franzôsischen Veróffentli- chungen im Bereich der Naturwissenschaften beweist, dass sich der Prozess der Hybridisierung universitarer Einrichtungen (Universitàten und Grandes Écoles) fortsetzt, was sich in einem Anstieg von Artikeln niederschlâgt, deren Autoren verschiedenen Institutionen angehóren. Dieses zunehmend starker integrierte Ensemble, das wir hier als akademische Forschung bezeichnen, stellt ein Àquivalent zu den Universitàten anderer Lander dar. Die Mischung von CNRS und Universitàten nàhert Frankreich so einem inter- nationalen, auf Universitàten beruhenden Modell an. Der zweite Aspekt dieser Entwicklungen, der alien Wissen- schaftssystemen der wichtigsten Industrielânder gemein ist, besteht im Anstieg der Zusammenarbeit akademischer Forschung mit anderen Orten wissenschaftlicher Produktion, wie den Unternehmen, was zu einer Befórderung starker anwendungsbezogener Forschung fuhrt.
ron en dotarse de dispositivos que les permiten explotar más sistemáticamente el potenciál de sus universidades en materia de innovación. Entre taies dispositivos, cabe men- cionar la legislación sobre la propiedad intelectual de los mvestigadores, como la ley Stevenson-Wydler ? la ley Bayh- Dole. En casi todo el mundo, la experiencia de las universidades estadounidenses y la ley Bayh-Dole se han tornado referencias ineludibles -hay quien diria formulas mágicas infalibles-, citadas con frecuencia, aunque no siempre exa- mmadas con mayor detenimiento. Ahora bien, rara vez las consecuencias de la Bayh-Dole Act sobre el desarrollo de las actividades de transferencia tecnológica en las universidades han sido objeto de estudios empiricos. Deberian llevarse a cabo, más aún cuando varios países -atraídos por el ejemplo de los Estados Unidos y convencidos de la eficacia de su legislación- intentan elaborar marcos juridicos inspirados en las leyes estadounidenses. La situación canadiense per- mite aportar varios elementos explicativos sobre este tema. El présente articulo se fundamenta principalmente en un análisis de las cifras publicadas por la Association of University Technology Managers (AUTM). A partir de él, no sólo puede afirmarse que la comercialización de la investigación se ha desarrollado en Canada sin elaborar un marco juridico específico, sino también que, en este terreno, las instituciones canadienses ponen de manifiesto un dinamismo totalmente comparable -guardando las proporciones- al de las universidades estadounidenses. A este respecto, dicho análisis muestra que se ha sobrestimado ampliamente el impacto de la ley Bayh-Dole en la comercialización de los resultados de la investigación universitaria. Como conclusion, se intentará explicar por que se ha dado tanta importancia a esta iniciativa gubernamental, haciendo caso omiso de los datos empiricos.
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Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Die Entwicklungen des franzôsischen Wissenschaftsfeldes. Eine Analyse der Publikationen und Forschungsauftràge Das Ziel dieses Aufsatzes ist es, zwei Aspekte j?ngerer Entwicklungen im franzôsischen Feld wissenschaftlicher Forschung in Frankreich aufzuzeigen. Der erste Aspekt ist spe- zifisch franzôsisch und betrifft die Hybridisierung der wichtigsten Einrichtungen, d.h. des CNRS und der Univer- sitáten. Die Untersuchung der franzôsischen Veróffentli- chungen im Bereich der Naturwissenschaften beweist, dass sich der Prozess der Hybridisierung universitarer Einrichtungen (Universitàten und Grandes Écoles) fortsetzt, was sich in einem Anstieg von Artikeln niederschlâgt, deren Autoren verschiedenen Institutionen angehóren. Dieses zunehmend starker integrierte Ensemble, das wir hier als akademische Forschung bezeichnen, stellt ein Àquivalent zu den Universitàten anderer Lander dar. Die Mischung von CNRS und Universitàten nàhert Frankreich so einem inter- nationalen, auf Universitàten beruhenden Modell an. Der zweite Aspekt dieser Entwicklungen, der alien Wissen- schaftssystemen der wichtigsten Industrielânder gemein ist, besteht im Anstieg der Zusammenarbeit akademischer Forschung mit anderen Orten wissenschaftlicher Produktion, wie den Unternehmen, was zu einer Befórderung starker anwendungsbezogener Forschung fuhrt.
ron en dotarse de dispositivos que les permiten explotar más sistemáticamente el potenciál de sus universidades en materia de innovación. Entre taies dispositivos, cabe men- cionar la legislación sobre la propiedad intelectual de los mvestigadores, como la ley Stevenson-Wydler ? la ley Bayh- Dole. En casi todo el mundo, la experiencia de las universidades estadounidenses y la ley Bayh-Dole se han tornado referencias ineludibles -hay quien diria formulas mágicas infalibles-, citadas con frecuencia, aunque no siempre exa- mmadas con mayor detenimiento. Ahora bien, rara vez las consecuencias de la Bayh-Dole Act sobre el desarrollo de las actividades de transferencia tecnológica en las universidades han sido objeto de estudios empiricos. Deberian llevarse a cabo, más aún cuando varios países -atraídos por el ejemplo de los Estados Unidos y convencidos de la eficacia de su legislación- intentan elaborar marcos juridicos inspirados en las leyes estadounidenses. La situación canadiense per- mite aportar varios elementos explicativos sobre este tema. El présente articulo se fundamenta principalmente en un análisis de las cifras publicadas por la Association of University Technology Managers (AUTM). A partir de él, no sólo puede afirmarse que la comercialización de la investigación se ha desarrollado en Canada sin elaborar un marco juridico específico, sino también que, en este terreno, las instituciones canadienses ponen de manifiesto un dinamismo totalmente comparable -guardando las proporciones- al de las universidades estadounidenses. A este respecto, dicho análisis muestra que se ha sobrestimado ampliamente el impacto de la ley Bayh-Dole en la comercialización de los resultados de la investigación universitaria. Como conclusion, se intentará explicar por que se ha dado tanta importancia a esta iniciativa gubernamental, haciendo caso omiso de los datos empiricos.
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Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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01 janvier 2003
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Langue
Français
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