L'étude des inférences causales en lecture : adaptation du matériel verbal de Myers, Shinjo et Duffy (1987) - article ; n°2 ; vol.103, pg 257-275

L'année psychologique - Année 2003 - Volume 103 - Numéro 2 - Pages 257-275
Résumé
Cette note présente un matériel destiné à l'étude de divers aspects du rôle que jouent les inférences causales dans le traitement d'informations verbales. Ce matériel consiste en paires de phrases adaptées des séries de phrases conçues par Myers, Shinjo et Duffy, 1987, pour leur étude princeps sur ce type d'inférences. Pour garantir la qualité du matériel que nous avons adapté en français, nous avons contrôlé le plus précisément possible le niveau de liaison causale pour chaque paire de phrases ; nous nous sommes assurés que la procédure de jugement utilisée par Myers et al. (1987) était exempte de biais méthodologique, et nous avons vérifié que le matériel ne donnait lieu à aucune différence de jugement entre les adultes jeunes et âgés.
Mots-clés : normes, niveau de liaison causale, inférences causales, vieillissement cognitif.
Summary : Causal inferences in reading : An adaptation of the Myers, Shinjo and Duffy (1987) material.
This study presents verbal material appropriate for studying various aspects of how causal inferences may intervene in the processing of verbal information. The material consists of pairs of sentences adapted front the material designed originally by Myers, Shinjo and Duffy, 1987 for their seminal study of these inferences. To ensure the adequacy of the materials proposed in the French adaptation, the degree of causal relatedness was controlled as precisely as possible for each pair of sentences ; it was also ensured (a) that the procedure of judgment is free from methodological bias, and (b) that the material does not show any differences in relatedness judgment between young and older adults.
Key words : norming study, causal relatedness ratings, causal inferences, cognitive aging.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.