L'apprentissage de la représentation, perspective chez l'enfant de 6-7 ans : l'effet de l'entraînement avec une seule figure - article ; n°1 ; vol.89, pg 7-25

L'année psychologique - Année 1989 - Volume 89 - Numéro 1 - Pages 7-25
Summary : The training of the perspective representation with 6-7 years old subjects : the effect of training with only one object.
In this experiment we have shown that it is possible to facilitate perspective representation with 6-7 years old subjects. A training method was established concerning one bidimensional object.
The training exercices were meant to exercise the field of perspective perception, also we can think that children's perceptive working is facilitated by different characteristics of the object (angle right for instance).
The subjects, after training, have become not only capable of diffe-rentiating the various states of the object during a rotation but also the various states of another objects. However, this generalization depends upon the features of the objects presented during the training.
Key words : learning, generalization, perspective representation, child.
Résumé
Nous avons montré dans cette expérience qu'il est possible de faciliter la représentation perspective chez des enfants de 6-7 ans en effectuant une série d'exercices d'entraînement portant sur une seule figure bidimensionnelle. Les exercices d'entraînement ayant pour but de s'exercer dans le domaine des mises en relations perceptives, on peut faire l'hypothèse que le travail perceptif de l'enfant est facilité par certaines propriétés de la figure d'entraînement (angle droit par exemple).
Les résultats ont montré que les sujets sont devenus capables de différencier les différents états de la figure d'entraînement mais aussi ceux d'autres figures. Cette généralisation est cependant dépendante du type de figure présentée.
Mots clés : apprentissage, généralisation, représentation perspective, enfant.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.