ISC9000 - Plan de cours

ISC9000
Séminaire
interdisciplinaire
en
sciences
cognitives
:
G rands
débats
théoriques
en
sciences
cognitives
Automne
20 0 9,
mercredi,
18h0 0 
à
21h0 0 ,
local
V‐1445 .
Pierre
Poirier
et
Luc
Faucher,
responsables
Plan
de
cours

1.
Description
selon
l’annuaire
Le
but
du
séminaire
est
d'explorer
d'une
manière
analytique,
comparative
et
critique
les
concepts
(représentation,
computation
etc.),
méthodes
(modélisation,
interdisciplinarité,
etc.)
et
courants
actuels
dans
les
sciences
cognitives
(computationnalisme,
connexionnisme,
psychologie
évolutionniste,
etc.)
par
le
biais
de
l'étude
d'un
prob lème
particulier
du
domaine,
par
exemple
la
catégorisation,
le
comportement
adaptatif,
le
développement
ou
l'évolution
du
langage,
la
cognition
sociale.
C es
questions
seront
introduites
et
discutées
du
point
de
vue
des
diférentes
disciplines
constituant
les
sciences
cognitives.

2.
Description
du
cours
Comme
toutes
les
sciences,
les
sciences
cognitives
fondent
leur
pouvoir
explicatif,
leur
capacité
de
rendre
inteligible
le
monde
de
la
cognition,
sur
un
ensemb le
de
concepts,
de
thèses
et
de
méthodes,
dont
plusieurs
suscitent
de
vifs
débats
encore
aujourd’hui.
Ainsi,
la
notion
de
modularité
(introduite
au
début
des
années
80 
par
les
Ch omsky,
M arr
et
Fodor)
dont
la
fonction
était
de
rendre
compte
des
propriétés
d’une
partie
de
l’architecture
cognitive
est
revisitée
depuis
quelque
temps.
Dans
une
de
ses
formulations
canoniques
(cele
de
Fodor) ...