Information sur le niveau de performance et apprentissage avec renforcement aléatoire - article ; n°1 ; vol.72, pg 65-80

L'année psychologique - Année 1972 - Volume 72 - Numéro 1 - Pages 65-80
Résumé
Dans deux expériences d''apprentissage de probabilité, les différents groupes de sujets reçoivent une information cumulée sur certaines caractéristiques de leur performance ou de la suite des événements à prédire. Cette information est apportée soit essai par essai, soit après chacun des S blocs de 54 essais. L'information sur la fréquence des réponses exactes a un effet facilitateur tandis que l'information sur la fréquence de renforcement de chacune des deux réponses freine l'apprentissage.
Summary
In two probability learning experiments, fifteen groups of Ss. received cumulative information either about some characteristics of their performance or about the series of events which they had to predict. This information was given to the S. either trial by trial or after each of the 8 blocks of 54 trials each. Information about frequency of correct responses had a facilitatory influence on learning whereas information about the frequency of reinforcement of each response had a inhibitory influence.
16 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.