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20
pages
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Français
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Documents
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1961
Description
L'année psychologique - Année 1961 - Volume 61 - Numéro 2 - Pages 341-359
Summary
Subjects are asked to associate freely a response word to a pair of stimuli words. According to our hypothesis, such associated response words are more frequently words of the same category as the stimuli words when the latter are drawn from the same semantic category, than when they are drawn from two different semantic categories. The subjects were 130 students ; they were presented with 96 pairs of one or other of these types. A comparison is made by means of four statistical analyses of the frequencies of the different sub-groups of the associative responses to the pairs. Each confirms the hypothesis. It is proposed to apply a logical rnodel derived from structural linguistics to the process of cate-gorial associative influence exerted by a pair of words.
Résumé
On demande à des sujets d'associer librement un mot-réponse à un couple de mots-stimuli. Selon notre hypothèse, les mots-réponses ainsi associés sont plus fréquemment des mots de même catégorie que les mots-stimuli lorsque ces derniers relèvent eux-mêmes d'une catégorie sémantique commune que lorsqu'ils relèvent de deux catégories sémantiques différentes. 130 étudiants ont servi de sujets, auxquels on a présenté 96 couples de l'un ou l'autre de ces types. La comparaison indiquée est effectuée au moyen de quatre analyses statistiques portant sur les fréquences de différents sous-ensembles des réponses associatives aux couples : toutes confirment l'hypothèse. On propose d'appliquer au processus « d'influence associative catégorielle » exercée par un couple de mots un modèle logique inspiré de la linguistique structurale.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Summary
Subjects are asked to associate freely a response word to a pair of stimuli words. According to our hypothesis, such associated response words are more frequently words of the same category as the stimuli words when the latter are drawn from the same semantic category, than when they are drawn from two different semantic categories. The subjects were 130 students ; they were presented with 96 pairs of one or other of these types. A comparison is made by means of four statistical analyses of the frequencies of the different sub-groups of the associative responses to the pairs. Each confirms the hypothesis. It is proposed to apply a logical rnodel derived from structural linguistics to the process of cate-gorial associative influence exerted by a pair of words.
Résumé
On demande à des sujets d'associer librement un mot-réponse à un couple de mots-stimuli. Selon notre hypothèse, les mots-réponses ainsi associés sont plus fréquemment des mots de même catégorie que les mots-stimuli lorsque ces derniers relèvent eux-mêmes d'une catégorie sémantique commune que lorsqu'ils relèvent de deux catégories sémantiques différentes. 130 étudiants ont servi de sujets, auxquels on a présenté 96 couples de l'un ou l'autre de ces types. La comparaison indiquée est effectuée au moyen de quatre analyses statistiques portant sur les fréquences de différents sous-ensembles des réponses associatives aux couples : toutes confirment l'hypothèse. On propose d'appliquer au processus « d'influence associative catégorielle » exercée par un couple de mots un modèle logique inspiré de la linguistique structurale.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Publié par
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Publié le
01 janvier 1961
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Langue
Français
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Poids de l'ouvrage
1 Mo