Généralisation du signal et généralisation de la réponse dans un apprentissage à choix multiple - article ; n°2 ; vol.62, pg 377-390

L'année psychologique - Année 1962 - Volume 62 - Numéro 2 - Pages 377-390
The aim of this study is to verify whether, as several authors indicate, response generalizatian is weak wilh respect to signal generalization. We chose identical structures for signal and response, these being on a dimension of relative spatial position. We estimated the effect of generalization in the two cases, beginning with the frequency of different errors observed in the course of learning a multiple-choice task resembling a spatial labyrinth. Under these conditions, it seems that response generalization is at least as important as signal generalization.
It is believed therefore, that if the generalization of the response drew much less attention than that of the signal, it is because researchers generally adopted a weaker similarity scale for the responses than for the signals.
Le but de cette étude est de vérifier si, comme l'affirment plusieurs auteurs, la généralisation de la réponse est faible en regard de la généralisation du signal. Nous avons choisi une structure de similitude identique pour le signal et pour la réponse, et ceci sur une dimension de position spatiale relative. Nous avons estimé l'effet de généralisation dans les deux cas à partir de la fréquence des différentes erreurs observées au cours de l'apprentissage d'une tâche à choix multiples rappelant un labyrinthe spatial. Dans ces conditions il apparaît que la généralisation de la réponse est au moins aussi importante que celle du signal. On peut donc penser que si la généralisation de la réponse a beaucoup moins attiré l'attention que celle du signal, c'est qu'il s'est trouvé que les chercheurs ont en général adopté une structure de similitude plus faible pour les réponses que pour les signaux.
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.