Expression de l’espace immédiat et acquisition linguistique de la référence spatiale chez les

Article« Expression de l’espace immédiat et acquisition linguistique de la référence spatiale chez lesélèves camerounais du cours élémentaire » Louis Martin Onguene EssonoRevue des sciences de l'éducation, vol. 28, n° 3, 2002, p. 507-535. Pour citer cet article, utiliser l'adresse suivante :http://id.erudit.org/iderudit/008332arNote : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir.Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politiqued'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI http://www.erudit.org/apropos/utilisation.htmlÉrudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec àMontréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documentsscientifiques depuis 1998.Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : erudit@umontreal.ca Document téléchargé le 21 September 2011 05:1802-RSÉ 28-3 Essono 3/05/04 13:48 Page 507oRevue des sciences de l’éducation, Vol. XXVIII, n 3, 2002, p. 507 à 535Expression de l’espace immédiat et acquisition linguistique de la référencespatiale chez les élèves camerounais du cours élémentaireLouis Martin Onguene EssonoUniversité de Yaoundé 1Résumé – L’étude vérifie et évalue, sur la base de ...