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19
pages
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Français
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Documents
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1975
Description
L'année psychologique - Année 1975 - Volume 75 - Numéro 2 - Pages 427-443
Résumé
On a demandé à des enfants de 6;5 à 11 ans, de répéter, après un court délai, les phrases relatives prononcées par l'E.
L'analyse des réponses a montré que les emboîtées sont moins bien reproduites que les dérivées à droite, à tous les âges, et que les relatives en QUE sont moins bien reproduites que les relatives en QUI. Ces résultats sont discutés à la lumière de l'hypothèse des fonctions parallèles.
On a également trouvé que les relatives en QUE V SN sont moins bien reproduites que les relatives en QUE SN V et que le facteur réversibilité est en interaction avec les facteurs structuraux.
L'analyse des erreurs a révélé que l'omission des morphèmes grammaticaux QUI et QUE disparait, après 6;5 ans, au profit de réponses de substitution de morphèmes, d'énonciation des deux phrases de base (à 8-9 ans), et de transformations syntaxiques correctes chez les enfants les plus âgés.
Summary
Children from 6;6 to 11 years old were asked to repeat, after a short delay, sentences with relative clauses that the E had read to them. The analysis of the responses showed that in ail age groups, sentences with embedded clauses are more difficult to reproduce than sentences with right branching clauses, and that sentences with the relative pronoun QUE (which) are more difficult to reproduce than sentences with the relative pronoun QUI (who). These results are discussed within the framework of the parallel functions hypothesis. It was also shown that QUE V SN (which followed by Verb-Subject-Object) are more difficult than QUE SN V (which followed by Subject-Object-Verb) and that the reversibility factor is in interaction with the structural factors.
The analysis of errors has revealed that omission of the grammatical morphemes QUE or QUI which is observed in the youngest children is no longer observed in the other groups in which errors consist mainly of the substitution of morphemes, the production of the two component sentences (8-9 year-olds), and of correct syntactic transformations in the oldest children.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Résumé
On a demandé à des enfants de 6;5 à 11 ans, de répéter, après un court délai, les phrases relatives prononcées par l'E.
L'analyse des réponses a montré que les emboîtées sont moins bien reproduites que les dérivées à droite, à tous les âges, et que les relatives en QUE sont moins bien reproduites que les relatives en QUI. Ces résultats sont discutés à la lumière de l'hypothèse des fonctions parallèles.
On a également trouvé que les relatives en QUE V SN sont moins bien reproduites que les relatives en QUE SN V et que le facteur réversibilité est en interaction avec les facteurs structuraux.
L'analyse des erreurs a révélé que l'omission des morphèmes grammaticaux QUI et QUE disparait, après 6;5 ans, au profit de réponses de substitution de morphèmes, d'énonciation des deux phrases de base (à 8-9 ans), et de transformations syntaxiques correctes chez les enfants les plus âgés.
Summary
Children from 6;6 to 11 years old were asked to repeat, after a short delay, sentences with relative clauses that the E had read to them. The analysis of the responses showed that in ail age groups, sentences with embedded clauses are more difficult to reproduce than sentences with right branching clauses, and that sentences with the relative pronoun QUE (which) are more difficult to reproduce than sentences with the relative pronoun QUI (who). These results are discussed within the framework of the parallel functions hypothesis. It was also shown that QUE V SN (which followed by Verb-Subject-Object) are more difficult than QUE SN V (which followed by Subject-Object-Verb) and that the reversibility factor is in interaction with the structural factors.
The analysis of errors has revealed that omission of the grammatical morphemes QUE or QUI which is observed in the youngest children is no longer observed in the other groups in which errors consist mainly of the substitution of morphemes, the production of the two component sentences (8-9 year-olds), and of correct syntactic transformations in the oldest children.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Publié par
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Publié le
01 janvier 1975
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Langue
Français
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Poids de l'ouvrage
1 Mo