Étude des relations entre les stratégies d'adaptation aux sentiments dépressifs, la symptomatologie dépressive et les idées suicidaires chez l'adolescent - article ; n°3 ; vol.105, pg 451-476

L'année psychologique - Année 2005 - Volume 105 - Numéro 3 - Pages 451-476
Résumé
Cette étude a évalué les relations entre symptomatologie dépressive et suicidaire et stratégies d'adaptation aux sentiments dépressifs : 382 lycéens ont répondu à un questionnaire d'évaluation des stratégies d'adaptation aux sentiments dépressifs et à un questionnaire d'évaluation de la symptomatologie dépressive et des idées de suicide. Des analyses de régression multiples ont montré que les cognitions négatives (ruminer ses soucis et se faire des reproches) et le manque de stratégies centrées sur le problème étaient les principaux prédicteurs de l'intensité de la symptomatologie dépressive, alors que la symptomatologie dépressive et la consommation de substances psychoactives étaient les principaux prédicteurs des idées de suicide chez les filles comme chez les garçons.
Mots clés : stratégies d'adaptation, symptomatologie dépressive, idées suicidaires, adolescents.
Summary : Relationships between coping strategies to face depressive feelings and the depressive symptomatology and suicidal ideations among adolescents
The aim of the study was to evaluate the relationships between depressive symptomatology, suicidal ideation and coping strategies to face depressive feelings in adolescents : 382 high-school students completed a questionnaire assessing coping strategies to face depression and a questionnaire assessing depressive symptomatology and suicidal ideation. Multiple regression analyses showed that negative cognitions (rumination and self-blame) and lack of problem-focused strategies were the main predictors of the intensity of depressive symptomatology whereas depressive symptomatology and use of psychoactive substances were the main predictors of suicidal ideation for both boys and girls.
Key words : coping, depressive symptomatology, suicidal ideations, adolescents.
26 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.