De la façon de se dire quand on est dépendant : analyse interactive et énonciative - article ; n°1 ; vol.76, pg 5-41

Langage et société - Année 1996 - Volume 76 - Numéro 1 - Pages 5-41
Carcassonne Rouif, Marie - How does a dependent person speak of him/herself ? An analysis of interaction and enunciation.
This comparative study of the beginning of three clinical research interviews between a psychiatrist and persons at risk (ordalie) due to some problem of dependence (anorexia-bulimia, drug-addiction, delinquency) focuses on two central issues : 1- Observing the way a speaker interacts with the interviewer and with him /herself (dialogue between self and self and between self and other) gives rise to hypotheses about how such an interview functions. 2- Based mainly on the affinities and markings (or not) of the sources of enunciation, the analysis tries to point out the similarities and differences in the wording and phrasing of the people questioned (all of whom are talking about themselves), thus allowing their style of speech to be characterized.
Cet article présente une analyse comparative du début de trois entretiens cliniques à visée de recherche. Ces entretiens mettent chacun en interaction un psychiatre et une personne présentant une conduite à risques (voire ordalique), conduite liée à un problème de dépendance (anorexie-boulimie, toxicomanie, délinquance). L'analyse se centre sur deux aspects : 1- L'observation de la manière dont le locuteur enchaîne sur lui-même et sur l'autre (dialogue de soi avec soi et dialogue de soi avec l'autre) permet d'émettre des hypothèses sur le fonctionnement interactif de ce type d'entretien. 2- L'analyse énonciative, en s'appuyant surtout sur l'observation des affinités et du marquage (ou non) des sources énonciatives, cherche à montrer les ressemblances et les différences dans la mise en mots des personnes interrogées. Elle permet ainsi de caractériser le style discursif de personnes qui tiennent toutes un discours sur elles-mêmes.
37 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.