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17/12/2010CM Psychologie du Développement, PsychologieDifférentielle :Serge PORTALIER, Marjorie POUSSINLUNDI 14 h. - 15. H. 45Présentation des théories, modèles et outils quifondent la Psychologie Différentielle. Etude desdifférences inter et intra individuelles, inter etintra groupes. Incidences de ces différencessur le développement cognitif et affectif del’enfant, l’adolescent et l’adulte.Etude de la Cognition à partir des conceptsd’affordance et de vicariance.Plan du coursI Introduction générale- le contexte théorique et les liens avec le champdes pratiques- rappel des éléments de filiation historique entrePsychologie Cognitive etPsychologie Différentielle- la question de la norme comme trame principale ducours : approche épistémologiqueII. Psychologie du développement et modèlescomportementauxApproche historique, hypothèses différentiellesModélisation, étude de la S/R PsychologieApplications dans le champ du handicap et analysecritique117/12/2010III. Les modèles communicologiquesRéférences historiques et épistémologiquesThéorie de la communication et de l’informationApplications à l’étude de l’interaction et analysecritiqueIII. L’approche systémiqueRéférences historiques et conceptuellesApplications à l’étude du concept de vicarianceAnalyse critique et développement du modèleIV. Psychologie, Cognition et développement.Modélisation des systèmes cognitifsApproche développementale des grandes fonctionsde la cognitionEvolution ...