cours avsx

Intervention avs.i L’enfant handicapé moteur ou porteur d’une maladie invalidante à l’école Cours 1 : Cours 2 : L’accompagnement scolaire de l’élève L’accompagnement technique au quotidien de l’élève • Eléments de connaissance relatifs aux besoins • Aide/accompagnement (le rôle de l’avs.i): de ces élèves : exemples et analyses de situations, problèmes rencontrés. 1. Définition handicap moteur et maladie • Les déplacements dans les lieux de vie invalidante • L’installation en classe 2. Troubles cognitifs • Les gestes d’hygiène • Les repas • Les sorties • les tâches d’accompagnement dans ce • Aide /accompagnement, l’élève parmi les contexte : autres (la juste intervention) 1. La nécessité de l’observation : la grille d’observation. 2. L’équipe pluridisciplinaire Cours 1 : L’accompagnement scolaire de l’élève Première partie : Eléments de connaissance relatifs aux besoins de ces élèves . 1. Définition handicap moteur et maladie invalidante. 2. Troubles cognitifs. Seconde partie : les tâches d’accompagnement dans ce contexte 1 La nécessité de l’observation : la grille d’observation. 2 L’équipe pluridisciplinaire 3 Aide/accompagnement (le rôle de l’avs.i) 4 exemples et analyses de situations, problèmes rencontrés. Première partie : Eléments de connaissance relatifs aux besoins de ces élèves . 1.Définition .2- DEFICIENCE MOTRICE 1- LESION Paraplégie Cerveau Paralysie Moelle épinière ...