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19
pages
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Français
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Documents
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1980
Description
L'année psychologique - Année 1980 - Volume 80 - Numéro 1 - Pages 81-97
Résumé
L'étude porte sur les propriétés de compatibilité et de symétrie des relations non métriques entre les dimensions temps, espace parcouru et vitesse (56 sujets de 11 et 13 ans). L'information communiquée consiste en deux énoncés hypothétiques de type « plus... que » et « même... que ». On demande au sujet un jugement, d'une part, sur la compatibilité des relations hypothétiques (information communiquée) et, d'autre part, une inférence sur la troisième dimension (relation déduite). Les résultats montrent que : a) les énoncés hypothétiques de type « plus vite; même temps » et « même vitesse ; plus de temps », sont jugés incompatibles à 11 et 13 ans ; h) les énoncés hypothétiques de type « plus vite ; même espace » et « plus de temps ; même espace » sont par contre jugés compatibles à tout âge ; c) la relation inverse entre la vitesse et le temps est symétrique ; d) les relations directes espace-temps ou espace-vitesse sont en général non symétriques. Un modèle théorique de l'analyse des erreurs est suggéré. Le postulat de base du modèle est que les relations cinématiques sont composées deux à deux et que certaines relations sont privilégiées.
Summary
This study investigated compatibility and symmetry properties associated with non-metric relationships among time, distance and speed dimensions (56 subjects between 11 and 13 years of age). Two hypothetical statements of type « more... than » and « same... as » were provided. Subjects were asked to assess the compatibility of the statements and also to make an inference concerning the third dimension. The results showed that : (a) The hypothetical statements of type « faster ; same time » and « same speed; more time » were judged incompatible by ail age groups; (b) The hypothetical statement of type « faster ; same length » and « more time ; same length » were compatible; (c) The inverse relationships between speed and time were symmetric ; (d) The direct relationships between space-time and space-speed were non-symetric. A theoretical model of the pattern of errors is proposed. The basic assumption of the model stipulates that kinematic dimensions are combined pairwise and that certain relationships seem to have a particular status.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Résumé
L'étude porte sur les propriétés de compatibilité et de symétrie des relations non métriques entre les dimensions temps, espace parcouru et vitesse (56 sujets de 11 et 13 ans). L'information communiquée consiste en deux énoncés hypothétiques de type « plus... que » et « même... que ». On demande au sujet un jugement, d'une part, sur la compatibilité des relations hypothétiques (information communiquée) et, d'autre part, une inférence sur la troisième dimension (relation déduite). Les résultats montrent que : a) les énoncés hypothétiques de type « plus vite; même temps » et « même vitesse ; plus de temps », sont jugés incompatibles à 11 et 13 ans ; h) les énoncés hypothétiques de type « plus vite ; même espace » et « plus de temps ; même espace » sont par contre jugés compatibles à tout âge ; c) la relation inverse entre la vitesse et le temps est symétrique ; d) les relations directes espace-temps ou espace-vitesse sont en général non symétriques. Un modèle théorique de l'analyse des erreurs est suggéré. Le postulat de base du modèle est que les relations cinématiques sont composées deux à deux et que certaines relations sont privilégiées.
Summary
This study investigated compatibility and symmetry properties associated with non-metric relationships among time, distance and speed dimensions (56 subjects between 11 and 13 years of age). Two hypothetical statements of type « more... than » and « same... as » were provided. Subjects were asked to assess the compatibility of the statements and also to make an inference concerning the third dimension. The results showed that : (a) The hypothetical statements of type « faster ; same time » and « same speed; more time » were judged incompatible by ail age groups; (b) The hypothetical statement of type « faster ; same length » and « more time ; same length » were compatible; (c) The inverse relationships between speed and time were symmetric ; (d) The direct relationships between space-time and space-speed were non-symetric. A theoretical model of the pattern of errors is proposed. The basic assumption of the model stipulates that kinematic dimensions are combined pairwise and that certain relationships seem to have a particular status.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Publié par
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Publié le
01 janvier 1980
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Langue
Français
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Poids de l'ouvrage
1 Mo