COMMENT AIDER LES PROFESSEURS A METTRE EN OEUVRE LA TRANSVERALITE AU SEIN D’UNE EQUIPE

1 PRÉSENTATION DU DOSSIER AuteAuteuur r : Agnès NICOLLE AAc cadémiiee : Versailles TTitreitre : Comment aider les professeurs à mettre en œuvre la transversalité au sein d'une équipe TitreTitreNNiveau Niveau Niveau iveau : classe de BEP - métiers de la comptabilité Ce dossier présente beaucoup d'intérêt dans la mesure où il propose en argumentant solidement une proposition de travail en transdisciplinarité entre la bureautique et la comptabilité, quels que soient les documents de travail (livres, pochettes etc.) utilisés dans la classe. Il nous paraît important pour l'utilisation du dossier de rappeler quelques points théoriques sur le concept d'"interdisciplinarité" que Mme BOLLENGIER (professeur d'IUFM) a synthétisé ci-dessous. Françoise Clerc dans le dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation distingue : La "pluridisciplinarité" ou "multi-disciplinarité" qui est la juxtaposition sur un même sujet de plusieurs disciplines qui contribuent à ce thème dans leur domaine sans interférer sur la ou les autres disciplines. La "transdisciplinarité" qui s'intéresse aux objectifs généraux, non spécifiquement disciplinaires appartenant aux domaines psychologiques, relationnels ou de motivation. La transdisciplinarité exige de répondre aux demandes des élèves et donc d'adapter ses apports y compris non disciplinaires autour d'une démarche ou d'un projet ; l'élève consl'élève construit le struit le savoir à traversvoir à ...