APPRENDRE, OUI…MAIS COMMENT de Philippe MEIRIEU

UN LIVRE APPRENDRE ! d’André GIORDAN (1998) « En musique, c’est pas pareil ! » Apprendre la musique, la pratique d’un instrument et des codes musicaux est sans nul doute un apprentissage spécifique qui se démarque d’autres disciplines, notamment dans sa dimension artistique. Mais pour cerner ces spécificités (ce à quoi nous ne nous risquerons pas dans cet article), il semble judicieux de s’interroger également sur les aspects que l’enseignement musical partage avec tous les autres enseignements. Reconnaître qu’ils sont beaucoup plus nombreux qu’on ne l’imagine habituellement, c’est pour les enseignants que nous sommes, pouvoir bénéficier des réflexions et des avancées pédagogiques de nos confrères et peut-être résoudre des problèmes que nous ne saurions être les seuls à éprouver. Aussi incongru que cela puisse paraître au premier abord, la réflexion sur l’enseignement des sciences en primaire et en collège et les conclusions pédagogiques qu’elles ont pu amener ces dernières années, sont objectivement une mine pour le musicien qui cherche et nous voudrions en soumettre un exemple à votre sagacité et à vos lectures… André Giordan est justement un enseignant en science qui propose dans son livre « Apprendre ! » une étonnante et passionnante réflexion sur les conceptions de, et dans l’apprentissage… Au détour de pages aussi accessible au « béotien » fut-il au ...