analyse synthese etude 2007

1 Analyse de synthèse sur l’éducation aux droits de l’enfant dans l’enseignement en Communauté française CODE – Mars 2008 1La Convention du 20 novembre 1989 relative aux droits de l’enfant est un instrument juridique émanant des Nations Unies qui concerne chaque enfant, qu’elle définit comme toute personne entre 0 et 18 ans. Ses articles énoncent les droits fondamentaux des enfants. Ce sont des droits civils, politiques, sociaux, économiques et culturels, que l’on regroupe en général sous trois grandes catégories : la protection, les prestations et la participation. Cette convention majeure, qui vient d’avoir 18 ans, est aujourd’hui signée et ratifiée par quasi 2tous les Etats du monde . Ce faisant, ils se sont engagés à faire en sorte que leur propre 3législation respecte les droits de l’enfant . Le Comité des droits de l’enfant, basé à Genève, est d’ailleurs chargé d’en effectuer le contrôle, pour les Nations Unies. Dans nombre de pays signataires – parmi lesquels la Belgique –, le 20 novembre est souvent l’occasion d’activités autour des droits de l’enfant, ainsi que de présentations d’un état des lieux de la situation des enfants dans le pays, avec un accent mis sur le respect ou le non-respect de leurs droits. Ce type d’exercice relève sans nul doute d’une information aux droits de l’enfant. Toutefois, en Communauté française, la Convention reste largement méconnue des enfants et des adolescents. Une récente enquête de l’Observatoire ...