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Français
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Description
Cadrage de s épreuves d u b accalauréat ST G
Réunion du lundi 1 3 novembre 20 06 au lycée V al de S eine
Objectifs de la réunion :
- Regrouper les f ormateurs ac adémiques p our faire l e poi nt d es f ormations 20 05/2 006
- Recueillir les impressions d es pr ofesseurs a près d eux mo is d e c ours en ter minale.
- Échanger sur l’étu de et l e proj et, s upports d e la partie pra tique de l’épre uve d e s pécialité.
Ouverture par An nie S adarnac, IA-IPR.
Présentation d e Cla ude Nava, Ins pecteur gé néral, c orrespondant É conomie e t gestio n de l’aca démie
de Ro uen. Il a travaillé sur les nouveaux pr ogrammes d’ économie, d e droit e t d e m anagement.
Présentation d e Da niel Ch evalier, n ouvel IA IPR d e l’ac adémie.
Tour de ta ble e t pr ésentation d es participants : formateurs a cadémiques, quelques e nseignants, les
chefs de travaux.
1 . Quelques re marques et int errogations et quelques é léments de réponse
- F orte m otivation des pro fesseurs pour les f ormations ma intenant qu e la ré forme e st e n pl ace.
- Beaucoup d’i nquiétude e n économie- droit a u début, ma is f inalement u ne impression pl utôt
positive. Le fo rmateur insist e sur l’im portance de la col onne « sens et portée de l’étu de » qui
donne toute sa signi fication a u pr ogramme. Il faut a bsolument se limit er aux no tions à
construire. Les élèves d oivent ré fléchir et s avoir argu menter. T entative d e m ise e n place d’u ne
plate-f orme d’éc hanges qui n’a e n f ait p as é ...
Réunion du lundi 1 3 novembre 20 06 au lycée V al de S eine
Objectifs de la réunion :
- Regrouper les f ormateurs ac adémiques p our faire l e poi nt d es f ormations 20 05/2 006
- Recueillir les impressions d es pr ofesseurs a près d eux mo is d e c ours en ter minale.
- Échanger sur l’étu de et l e proj et, s upports d e la partie pra tique de l’épre uve d e s pécialité.
Ouverture par An nie S adarnac, IA-IPR.
Présentation d e Cla ude Nava, Ins pecteur gé néral, c orrespondant É conomie e t gestio n de l’aca démie
de Ro uen. Il a travaillé sur les nouveaux pr ogrammes d’ économie, d e droit e t d e m anagement.
Présentation d e Da niel Ch evalier, n ouvel IA IPR d e l’ac adémie.
Tour de ta ble e t pr ésentation d es participants : formateurs a cadémiques, quelques e nseignants, les
chefs de travaux.
1 . Quelques re marques et int errogations et quelques é léments de réponse
- F orte m otivation des pro fesseurs pour les f ormations ma intenant qu e la ré forme e st e n pl ace.
- Beaucoup d’i nquiétude e n économie- droit a u début, ma is f inalement u ne impression pl utôt
positive. Le fo rmateur insist e sur l’im portance de la col onne « sens et portée de l’étu de » qui
donne toute sa signi fication a u pr ogramme. Il faut a bsolument se limit er aux no tions à
construire. Les élèves d oivent ré fléchir et s avoir argu menter. T entative d e m ise e n place d’u ne
plate-f orme d’éc hanges qui n’a e n f ait p as é ...
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