Quels usages pour les jeux électronique en classe

Ce rapport de synthèse est un résumé des principaux résultats d’une étude intitulée
Quels usages pour les jeux électroniques en classe ?, publiée en mai 2009.
Un guide pratique intitulé Les jeux électroniques en classe : un manuel pour les
enseignants a également été publié dans le cadre du même projet.
Éditeur European Schoolnet
EUN Partnership AISBL
Rue de Trèves 61
1040 Bruxelles
Belgique
Auteurs Patricia Wastiau (coordination)
Caroline Kearney
Wouter Van den Berghe
Edition Alexa Joyce
Paul Gerhard
Conception PDP Branding and Marketing (HK), Dog Studio (BE), Hofi Studio (CZ)
Coordination linguistique et traduction Nathalie Scheeck (coordination)
Richard Nice (traduction anglaise)
Xavière Boitelle & Vincianne Coubeau (traduction française)
Impression Hofi Studio (CZ)
Tirage 500
Crédits photos Derek Robertson, Ella Myhring, Alawar Games (Farm Frenzy), IPRASE,
Waag Society, Microsoft (Zoo Tycoon).
Droits d'auteur Publié en mai 2009. Les points de vue exposés dans cette publication sont
ceux des auteurs et n'engagent pas EUN Partnership AISBL ou la Fédération
européenne des logiciels interactifs (ISFE). Ce livre est publié conformément
aux conditions générales définies dans la licence « Attribution-Noncommercial
3.0 Unported » (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/).
Cette publication a été imprimée avec le soutien financier de l'ISFE. Table des matières
1. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...