Quelle éducation pour la santé à lécole

Quelle éducation à la santé à l'école ?

Avant de proposer quelques éléments de réflexion quant aux modalités de mise en œuvre d’une éducation à la
1santé en milieu scolaire, nous nous proposons de tenter d’éclairer la question de la légitimité d’une telle éducation
à l’école. Les deux arguments les plus fréquemment invoqués pour justifier sa mise en œuvre sont d’une part le fait
2qu’une action précoce est un gage d’efficacité de l’action préventive et d’autre part que l’école permet d’atteindre
l’ensemble des individus d’une classe d’âge déterminée. Pour autant, ces justifications et le fait que notre société
soit confrontée à des « urgences » en terme de santé publique sont-ils suffisants pour autoriser n’importe quelle
stratégie d’éducation à la santé ? L’alcool tue, il faut immédiatement dire aux élèves de cesser de boire, le tabac
fait des ravages, intervenons derechef pour les inciter à ne pas fumer, le SIDA revient en force, une information sur
l’usage du préservatif s’impose … Le tout sans oublier le cannabis, les accidents de la route et les accidents
domestiques, l’obésité, les maladies cardiovasculaires, celles liées à une exposition inadaptée au soleil … Le trait
est à peine forcé, chaque jour l’école est sollicitée pour mettre en œuvre des actions relatives à la santé des
élèves. Pour éminemment justifiables qu’elles soient au plan épidémiologiques ces injonctions s’avèrent en fait
bien peu compatibles avec le rôle de l’école dont la mission ...