Pourquoi apprendre à utiliser les T.I.C. à l'école?

Pourquoi apprendre à utiliser les T.I.C. à l'école?
A) La dimension sociale et économique
«L'école n'est pas une île, et l'accès aux ordinateurs et à Internet à la maison et en
dehors de l'école peut créer de nouvelles barrières et de nouveaux problèmes
d'inégalité, en premier lieu entre ceux qui disposent de l'équipement nécessaire et
ceux qui n'en disposent pas. II est important que les écoles et les autres organismes
publics s'efforcent de réduire au minimum l'écart entre ces deux groupes, de façon à
ce que le deuxième disparaisse presque totalement.»
Lilla Voss, conseiller principal auprès du ministre danois de l'éducation
Dans cette société nouvelle, souvent appelée " société de l'information " ou" société du
savoir ", il est essentiel que tous les élèves, les futurs travailleurs, acquièrent les
compétences indispensables pour répondre aux exigences de cette société en évolution
permanente. Pour permettre à ces jeunes de trouver plus tard une place sur le marché de
l'emploi, l'école doit, dés le jeune âge, favoriser la familiarisation avec les outils
technologiques pour assurer un accès équitable aux sources d'information disponibles afin
d'éviter une nouvelle fracture sociale, la fracture numérique entre info-pauvres et info-
riches. Former les jeunes à l'usage de l'ordinateur et de ses outils, leur enseigner à
accéder à l'information et la traiter, leur apprendre à dominer et à maîtriser ces
technologies permettront d'éviter que les inégalités ...