Pour une école qui apprend à apprendre




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Pour une école qui apprend à apprendre



A un mois des examens de fin d'année, ce numéro du Café pédagogique
mensuel vous parle d'une Ecole qui apprendrait à apprendre.

Nous le faisons d'abord à travers trois articles, trois points de vue sur la
préparation aux examens. Dans l'esprit du Café, il traitent la question en
s'adressant aux candidats mais aussi à leurs parents et à leurs enseignants.
Un pédopsychiatre, Patrice Huerre, un pédagogue, André Giordan, un
psychopédagogue, Jacques Nimier, délivrent leurs conseils pour se préparer
au mieux à une épreuve qui est aussi un pas vers le statut d'adulte. Ils conseillent le candidat
sur sa préparation. Ils s'adressent aussi aux enseignants pour leur montrer comment tout au
long de l'année ils peuvent soutenir les lycéens.

Faciliter les apprentissages c'est aussi l'ambition des jeux sérieux. Le Café avait publié un
dossier sur ce sujet à un moment où l'intérêt éducatif de ces jeux était largement méprisé. Il
semble que les choses changent puisque l'Etat vient d'octroyer une enveloppe budgétaire à la
réalisation de jeux sérieux. Un des meilleurs spécialistes, Julian Alvarez, nous explique ce
revirement inattendu et montre les perspectives qu'il dessine.

Nous n'oublierons pas dans ce numéro les façons plus classiques de rendre l'Ecole plus
efficace. Dans chaque discipline, du primaire au secondaire, les quarante enseignants
rédacteurs du Café mensuel ...