[tel-00266897, v1] Etude des capacités d’intégration sensorielle toucher-vision chez des enfants présentant

UNIVERSITE PARIS V – RENE DESCARTES INSTITUT DE PSYCHOLOGIE Laboratoire « Psychologie de la Perception » - FRE 2929 – CNRS N° attribué par la bibliothèque | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | Janvier 2008 THESE Pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITE PARIS V Discipline : Psychologie Présentée et soutenue publiquement par Emmanuelle LACAZE Etude des capacités d’intégration sensorielle Toucher-Vision chez des enfants présentant des troubles des apprentissages Directeur de thèse : Professeur Arlette STRERI JURY : Catherine BILLARD, Neuropédiatre, Unité de rééducation neuropsychologique infantile, C.H.U du kremlin-Bicêtre, Sylvie CHOKRON, Directrice de Recherches, Université de Savoie (rapporteur), Pascale COLE, Professeur des Universités, Université de Savoie (rapporteur), Arlette STRERI, Professeur des Universités, Université ParisV- René Descartes tel-00266897, version 1 - 25 Mar 2008 Remerciements Mes remerciements les plus chaleureux et ma reconnaissance vont à Arlette Streri pour l’intérêt et l’attention qu’elle a portés à mon travail tout au long de sa réalisation, ainsi qu’à Catherine Billard sans qui ce travail n’aurait pu être conduit. Je remercie les écoles pour leur accueil et les enfants qui ont participé aux études présentées dans cette thèse. L’école maternelle d’Alleray, Vaneau, l’école maternelle et ...