Syndrome de la queue de cheval

Niveau: Elémentaire, Primaire, CE2, CM1, CM2
Syndrome de la queue de cheval I. CLINIQUE II. DIAGNOSTIC POSITIF ET ÉTIOLOGIE III. FORMES CLINIQUES IV. DIAGNOSTIC DIFFÉRENTIEL Objectifs pédagogiques Nationaux • Diagnostiquer un syndrome de la queue de cheval. • Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. CEN Connaissances requises • Décrire les principaux symptômes et signes cliniques du syndrome de la queue de cheval complet, incomplet et latéralisé. • Énoncer les éléments cliniques différenciant ce syndrome d'une polyradiculonévrite aiguë et d'un syndrome du cône médullaire. • Connaître le statut de grande urgence neurochirurgicale du syndrome et, par conséquent, l'urgence de l'IRM. • Citer les causes les plus fréquentes. • Connaître la sémiologie clinique et radiologique d'une sténose du canal lombaire. Objectifs pratiques • Chez un patient réel ou simulé atteint d'un syndrome de la queue de cheval : – conduire l'interrogatoire et l'examen clinique ; – proposer une stratégie diagnostic et thérapeutique. • Évoquer le diagnostic de syndrome de la queue de cheval sur un cas vidéo. 10

• racine


• diagnostic positif


• signe de babinski


• syndrome de la queue de cheval


• réflexes ostéotendineux aux membres inférieurs


• évidence des signes neurogènes dans le territoire de la queue de cheval