(Cours 1 - Principes de base de l' 351valuation diagnostique [Mode de compatibilit

Cours 1 - 03/09/2010 2010-09-02PSY 8013 - Évaluation diagnostiqueVolet adulte - gériatrieCours 1: Principes de baseGeneviève Belleville3 septembre 2010Principes de base de l’évaluation diagnostique1. La classification2. Le DSM3. L’évaluation en cinq axes4. Les modalités d’évaluation5. Parcimonie, diagnostic différentiel et comorbidité psychiatrique1. La classificationTentatives de construction de groupes ou de catégories et d’affectation d’objets ou de personnes à ces groupes sur la base de relations ou d’attributs communs.Taxonomie: classification d’entités à des fins scientifiquesNosologie: application d’un système taxonomique à des phénomènes psychologiques, médicaux ou cliniquesGeneviève Belleville, 2010 1Cours 1 - 03/09/2010 2010-09-021. La classification Pourquoi classifier?La classification est la base de n’importe quelle science parce qu’elle constitue le processus d’identification d’un phénomène afin qu’un événement soit mesuré et que la communication puisse avoir lieu entre scientifiques et professionnels.Cinq objectifs principaux:Fournir un ensemble de descripteurs pour les cliniciens, augmentant ainsi la fiabilité des observationsFaciliter l’accès à l’information à des buts statistique, documentaire, clinique et de rechercheFournir une description claire des similarités et des différences entre les patients psychiatriques de telle façon qu’un diagnostic transmette une information sur les patrons de symptômesAugmenter ...